TY  - THES
UR  - https://repository.unp.ac.id/id/eprint/45645/
N2  - Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bertujuan untuk menggambarkan tentang Pelaksanaan Permainan Kecil Dalam Proses Mengajar Penjasorkes Siswa SDN 40 Sungai lareh Kec.Koto Tangah Kota padang Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV, V dan VIdi SDN SDN 40 Sungai lareh Kec.Koto Tangah Kota padang yang berjumlah 398 orang. Dalam penelitian, sampel diambil secara Strafied Random Sampling dimana sampel dalam penelitian ini 20% dari populasi siswa kelas V di SDN SDN 40 Sungai lareh Kec.Koto Tangah Kota padang yaitu 22 orang siswa.Teknik pengumpulan data menggunakan angket instrument penelitian menggunakan skala Likert, dengan 5 alternatif jawaban yaitu sangat setuju (SS), setuju (S), ragu-ragu (R), tidak setuju (TS) dan sangat tidak setuju (STS). Dari hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa :Dari hasil analisis data dan deskripsi hasil penelitian tentang tinjauan pelaksanaan permainan kecil dalam PBM penjasorkes siswa SDN SDN 40 Sungai lareh Kec.Koto Tangah Kota padangdengan sub variabel motivasi diklasifikasikan baik dengan perolehan rata-rata (mean) = 3,28 (65,78%).Dari hasil analisis data dan deskripsi hasil penelitian tentang tinjauan pelaksanaan permainan kecil dalam PBM penjasorkes siswa SDN SDN 40 Sungai lareh Kec.Koto Tangah Kota padang dengan sub variabel kualifikasi diklasifikasikan cukup dengan perolehan rata-rata (mean) = 2,72 (54,50%).Dari hasil analisis data dan deskripsi hasil penelitian tentang tinjauan pelaksanaan permainan kecil dalam PBM penjasorkes siswa SDN SDN 40 Sungai lareh Kec.Koto Tangah Kota padang dengan sub variabel sarana dan prasarana diklasifikasikan cukup dengan perolehan rata-rata (mean) = 2,81 (56,32%).
TI  - Tinjauan Pelaksanaan Permainan Kecil dalam Proses Belajar Mengajar Penjaskes Siswa SDN 40 Sungai Lareh Kec.Koto Tangah Kota Padang
A1  - Suhendra, Edri
AV  - public
M1  - Skripsi
KW  - PERMAINAN KECIL
KW  -  PROSES BELAJAR MENGAJAR PENJASKES
Y1  - 2017/02//
PB  - Universitas Negeri padang
ID  - repounp45645
ER  -