<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" LABEL="Eprints Item" OBJID="eprint_45594" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-08-11T14:42:10Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_45594_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Talk-Write (TTW) terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 3 Padang</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Dwi Fadillah</mods:namePart><mods:namePart type="family">Putri</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Kemampuan komunikasi matematis merupakan salah satu tujuan yang harus dikuasai oleh peserta didik dalam pembelajaran matematika. Namun pada kenyataannya, dilihat dari hasil observasi kemampuan komunikasi matematis peserta didik kelas VII SMP Negeri 3 Padang masih rendah. Salah satu solusi untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think-Talk-Write (TTW). Model ini digunakan agar peserta didik dapat mengkomunikasikan gagasanya baik secara lisan maupun tulisan. Adapun tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan apakah kemampuan komunikasi matematis peserta didik kelas VIII SMP Negeri 3 Padang yang memperoleh pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think-Talk-Write (TTW) lebih baik daripada peserta didik yang memperoleh pembelajaran dengan model pembelajaran langsung. Jenis penelitian ini adalah eksperimen kuasidengan rencangan penelitian Randomized Control-Group Only Design. Sampel penelitiannya adalah kelas VIII 5 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII 3 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian berupa soal tes kemampuan komunikasi matematis dan angket respon peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui tiga tahapan dalam model pembelajaran kooperatif tipe Think-Talk-Write (TTW), yaitu think (berpikir), talk (berbicara), dan write (menulis), dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis peserta didik dalam pembelajaran matematika. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh nilai� − ����� = 0,001. Karenanilai � − �����&lt;� = 0,05 maka tolak H0 atau kemampuan komunikasi matematis peserta didik yang memperoleh pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think- Talk-Write (TTW) lebih baik daripada peserta didik yang memperoleh pembelajaran dengan model pembelajaran langsung pada kelas VIII SMP Negeri 3 Padang</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">L Education (General)</mods:classification><mods:classification authority="lcc">QA Mathematics</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2018-11</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri padang;Pdd. Matematika FMIPA UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_45594"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_45594_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file ID="eprint_45594_90682_1" OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/45594/1/B1_01_Dwi_Fadillah_Putri_14029071_6215_2018.pdf" SIZE="10337530" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat xlink:type="simple" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/45594/1/B1_01_Dwi_Fadillah_Putri_14029071_6215_2018.pdf" LOCTYPE="URL"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div DMDID="DMD_eprint_45594_mods" ADMID="TMD_eprint_45594"><mets:fptr FILEID="eprint_45594_document_90682_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>