Repository Universitas Negeri PadangPengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah dan Kemampuan Awal Siswa terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas X MIPA SMAN 2 Padang PanjangDonaAuliaauthorPenelitian ini berawal dari masalah rendahnya kemampuan komunikasi mtematis siswa kelas X MIPA SMAN 2 Padang Panjang. Hal ini terlihat dari hasil observasi yang dilakukan ke sekolah dan jawaban latihan yang diberikan siswa. Untuk mengatasi masalah tersebut, digunakan model pembelajaran berbasis masalah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan komuikasi matematis siswa dengan memperhatikan kemampuan awal siswa kelas X MIPA SMAN 2 Padang Panjang. Penelitian ini merupakan gabungan penelitian kuasi eksperimen dan deskriptif dengan rancangan static group design. Populasi penelitian ini siswa kelas X MIPA SMAN 2 Padang Panjang. Penarikan sampel dilakukan dengan teknik random sampling. Sampel pada penelitian ini siswa kelas X MIPA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X MIPA 2 sebagai kelas kontrol. Instrument yang digunakan adalah tes kemampuan awal dan tes kemampuan komunikasi matematis siswa. Data perkembangan kemampuan komunikasi matematis siswa dideskripsikan melalui data hasil kuis yang diberikan selama penelitian. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan kemampuan komunikasi matematis siswa yang belajar dengan model pembelajaran berbasis masalah lebih baik daripada siswa yang belajar dengan pembelajaran konvensional, kemampuan komunikasi matematis siswa berkemampuan awal tinggi, sedang dan rendah yang belajar dengan model pembelajaran berbasis masalah lebih baik daripada siswa yang belajar dengan pembelajaran konvensional dengan kemampuan awal tinggi, sedang, dan rendah. Kemampuan komunikasi matematis siswa yang belajar dengan model pembelajaran berbasis masalah secara umum mengalami peningkatan untuk masing-masing indikator komunikasi matematis pada setiap pertemuan selama penelitianL Education (General)QA Mathematics2018-07Universitas Negeri padang;Pdd. Matematika FMIPA UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.