%L repounp45516
%X Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi peran perpustakaan dalam mendukung SDGs, khususnya dalam perannya di akses informasi, pendidikan dan literasi, inklusi sosial, kolaborasi dan kemitraan serta praktik berkelanjutan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Validitas data pada penelitian ini menggunakan teknik triangulasi. Lima informasi berpartisipasi dalam penelitian ini, termasuk kepala perpustakaan dan pustakawan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perpustakaan telah mengalami trasnformasi pada perannya, yaitu: (1) penguatan akses informasi melalui digitalisasi layanan dan koleksi seperti e- book, e-journal dan repositori institusional; (2) pelaksanaan layanan dan program literasi informasi seperti adanya Lomba Duta Baca, Sahabat Pustaka; (3) penyediaan layanan dan fasilitas inklusif bagi seluruh pengguna perpustakaan termasuk ramah disabilitas dan mahasiswa yang berlatar belakang budaya berbeda atau internasional; (4) pengembangan kolaborasi dan kemitraan dengan institusi nasional atau internasional yaitu adanya nota kesepahaman (MoU) dengan perpustakaan lain, adanya corner-croner di setiap lantai perpustakaan; (5) penerapan praktik berkelanjutan dengan konsep Green Library dan penggunaan sumber energi alternatif yaitu adanya panel sel surya. Upaya ini menunjukkan keselarasan perpustakaan dengan prinsip pembangunan berkelanjutan dan menyoroti perannya yang strategis dalam memajukan SDGs di perpustakaan perguruan tinggi. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi untuk pengembangan peran perpustakaan yang lebih diperkuat dan selalu berkelanjutan serta inovatif di masa depan.
%A Afadilla Zahra Aliza
%I Universitas Negeri Padang
%D 2025
%T Transformasi Peran Perpustakaan Universitas Negeri Padang dalam Mendukung Pencapaian Sustainable Development Goals