Repository Universitas Negeri PadangPengaruh Game Edukasi Baamboozle terhadap Hasil Belajar Siswa Fase E SMA Negeri 1 CandungAnissa TrifaniRahmiauthorPenelitian ini berfokus pada rendahnya keterlibatan siswa dan pemanfaatan media pembelajaran yang belum optimal, yang berdampak pada nilai latihan dan ujian yang belum mencapai standar minimal 75. Untuk meningkatkan hasil belajar, penelitian ini memanfaatkan media game edukasi Baamboozle, yaitu kuis berbasis web yang dirancang agar pembelajaran lebih interaktif, menyenangkan, dan mampu meningkatkan partisipasi siswa. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis hasil belajar sebelum dan sesudah penerapan Baamboozle, serta mengukur pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa pada fase E. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi eksperimen model Pretest-Posttest Control Group. Sampel dipilih secara purposive sampling dari siswa fase E SMA Negeri 1 Candung, yang terdiri dari 29 siswa kelas E3 sebagai kelompok eksperimen dan 29 siswa kelas E2 sebagai kelompok kontrol. Pengumpulan data dilakukan melalui pretest dan posttest. Hipotesis diuji dengan kriteria H0 diterima apabila nilai signifikansi > 0,05, sedangkan H1 diterima apabila < 0,05. Hasil analisis menunjukkan nilai signifikansi uji dua sisi pada kedua kelas adalah 0,000 < 0,05, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Uji-t pada posttest juga menghasilkan nilai signifikansi 0,001 < 0,05, yang berarti Baamboozle memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa fase E di SMA Negeri 1 Candung.PI Oriental languages and literatures2025-08Universitas Negeri Padang;Pendidikan Bahasa Jepang FBS UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.