Repository Universitas Negeri PadangPerbedaan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Menggunakan Pembelajaran Problem Based Learning dibandingkan dengan Pembelajaran Konvensional (Ceramah) pada Mata Pelajaran PKN di SMP Negeri 10 PadangIrwenIrwenauthorPenelitian ini dilatar belakangi dengan metode ceramah yang masih digunakan oleh guru PKn. Dari latar belakang tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar mata pelajaran PKn siswa melalui metode problem based learning (PBL) dengan metode konvensional (ceramah) di SMP Negeri 10 Padang pada tahun ajaran 2012/2013. Jenis penelitian adalah penelitian eksperimen dengan rancangan penelitian yang digunakan adalah conterbalanced pretest-posttest design. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling, yaitu kelas VIII B sebagai kelas kontrol dan sekaligus sebagai kelas eksperimen. Data yang diambil adalah data primer yaitu hasil post-test kelas sampel, selanjutnya dilakukan analisis data dengan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode problem based learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn di kelas VIII SMP Negeri 10 Padang bila dibandingkan dengan pembelajaran dengan metode konvensional (ceramah). Perbandingan itu dapat dilihat dari hasil post-test kelas kontrol nilai rata-rata adalah 76,43 sedangkan kelas eksperimen adalah 81,36. Selain itu hasil uji t didapatkan t hitung 4,437 dan t tabel pada taraf 0,01 = 2,704 berarti t tabel < t hitung, maka Ho ditolak dan H1 diterima yang artinya terdapat perbedaan yang siginifikan antara hasil belajar PKn yang menggunakan problem based learning (PBL) dengan metode pembelajaran konvensional (ceramah) pada Kelas VIII SMP Negeri 10 Padang tahun ajaran 2012/2013. Diharapkan guru PKn dapat menerapkan metode problem based learning (PBL) sebagai salah ssatu alternatif dalam pembelajaran sehingga hasilnya sesuai dengan yang diharapkan.LB1603 Secondary Education. High schools2014Universitas Negeri Padang;Ilmu Sosial Politik FIS UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.