Repository Universitas Negeri PadangUsing Paired Verbal Fluency as A Strategy In Teaching Speaking at Senior High SchoolIvoni OkiNovaauthorJika kita melihat pada realita kehidupan pendidikan Indonesia, di beberapa sekolah pengajaran Bahasa Inggris terasa sangat membosankan bagi siswa. Proses belajar di sekolah cenderung hanya terfokus pada peran guru di depan kelas, sehingga siswa kurang mendapat kesempatan untuk mempraktekan ilmunya. Khususnya pada pengajaran Skill Speaking, siswa biasanya hanya mendengarkan materi yang disampaikan oleh guru ataupun melihat atau mengamati dari media yang digunakan guru. Jika siswa diberikan kesempatan lebih untuk mempraktekan sendiri di kelas, maka pelajaran yang disampaikan akan terlaksana secara maksimal. Salah satu strategi yang bisa digunakan guru adalah Paired Verbal Fluency. Dalam strategi ini, peran siswa dalam proses belajar dikelas akan lebih maksimal. Hal ini dikarenakan karena dalam pelaksanaannya siswa dituntut lebih untuk menyampaikan kembali apa yang telah disampaikan temannya dalam bahasa inggris. Penulis berharap, dengan menggunakan strategi ini diharapkan guru mempunyai strategi yang lebih bervariasi dalam mengajarkan Bahasa Inggris. Dengan demikian proses belajar akan terasa lebih menarik, sehingga penyerapan materi bagi siswa akan menjadi lebih maksimal.PE English2014Universitas Negeri Padang;Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah FBS UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.