<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_45319" LABEL="Eprints Item" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-07-26T16:22:22Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_45319_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Pengaruh Model Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas VII SMPN 4 Bukittinggi</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Izzety</mods:namePart><mods:namePart type="family">Silmi</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TI&amp;K) di SMP masih belum mencapai angka ketuntasan minimum. Hal ini diprediksi disebabkan oleh kurang bervariasi pembelajaran yang dilakukan. Salah satu alternatif untuk mengatasi permasalahannya ini adalah mencoba metode pembelajaran kooperatif tipe think pair share. Metode pembelajaran kooperatif tipe think pair share dapat membuat pembelajaran TI&amp;K menjadi lebih menarik, sehingga diperkirakan dapat meningkatkan pencapaian kompetensi mata pelajaran TI&amp;K siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki perbedaan pencapaian hasil belajar TI&amp;K siswa sebelum dan sesudah penggunaan metode pembelajaran kooperatif tipe think pair share. Jenis penelitian yang dilakukan adalah eksperimen semu (Quasi Experimental Research). Populasinya adalah semua siswa pada kelas VII di SMP Negeri 4 Bukittinggi yang terdaftar pada tahun ajaran 2012/2013. Melalui teknik Purposive Sampling didapatkan kelas VII C sebagai kelas eksperimen dan kelas VII I sebagai kelas kontrol. Instrumen pengumpulan data adalah lembaran tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji kesamaan dua rata-rata dengan uji t. Berdasarkan pengolahan data yang telah dilakukan, diperoleh nilai thitung sebesar 4,4013 dan ttabel (α = 0,05) sebesar 1,67 yang artinya thitung &gt; ttabel. Jadi dapat disimpulkan terdapat pengaruh model kooperatif tipe think pair share terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran TI&amp;K kelas VII SMPN 4 Bukittinggi.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LB1603 Secondary Education. High schools</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2013</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Kurikulum dan Teknologi Pendidikan FIP UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_45319"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_45319_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/45319/1/final_B1_3_IZZETY_SILMI_04104_1861_2013.pdf" SIZE="504046" ID="eprint_45319_90393_1" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat xlink:type="simple" LOCTYPE="URL" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/45319/1/final_B1_3_IZZETY_SILMI_04104_1861_2013.pdf"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div DMDID="DMD_eprint_45319_mods" ADMID="TMD_eprint_45319"><mets:fptr FILEID="eprint_45319_document_90393_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>