Repository Universitas Negeri PadangPengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Direct Instruction (Pengajaran Langsung) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran TI&K di Kelas VIII SMP N 1 2 x 11 Enam LingkungJenniFerliyanauthorBerdasarkan hasil observasi yang dilakukan di SMP N 1 2 x 11 Enam Lingkung, terlihat proses belajar mengajar masih kurang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan direct instruction terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran TI&K di kelas VIII SMP N 1 2 x 11 Enam Lingkung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dalam bentuk penelitian quasy experiment. Populasi penelitian ini adalah siswa di kelas VIII SMP N 1 2x11 Enam Lingkung, pada tahun ajaran 2012/2013 dan teknik penarikan sampel yang dilakukan dalam penelitian ini adalah dengan teknik purposive sampling. Sampel adalah siswa kelas VIII.1 (kelas eksperimen) dan siswa kelas VIII.3 (kelas kontrol). Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes, alat pengumpul data yaitu lembaran soal. Setelah di peroleh data, kemudian dianalisis menggunakan uji t. Dari hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pembelajaran yang menggunakan model direct instruction (75,7) lebih tinggi dari pembelajaran yang tidak menggunakan model direct instruction (69,4). Hasil uji t menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok tersebut. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model direct instruction dalam proses belajar mengajar pada mata pelajaran TI&K dengan materi pelajaran Membuat Dokumen Pengolah Angka Sederhana lebih efektif belajarnya jika dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang tidak menggunakan model direct instruction di SMP N 1 2x11 Enam Lingkung pada taraf kepercayaan α 0,05LB1603 Secondary Education. High schools2013Universitas Negeri Padang;Kurikulum dan Teknologi Pendidikan FIP UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.