<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_45302" LABEL="Eprints Item" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-07-19T06:22:08Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_45302_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Pengaruh Pendekatan Problem Posing Menggunakan Peta &#13;
Konsep terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa SMP Negeri 3 &#13;
Gunung Talang Kabupaten Solok</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Juita</mods:namePart><mods:namePart type="family">Idola</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan yang ditemui di sekolah bahwa dalam pembelajaran Biologi siswa cenderung pasif karena mereka hanya menerima materi dan latihan soal dari guru, siswa kurang diberikan kesempatan mengembangkan ide-ide kreatifnya, sehingga menjadi bosan dan kurang termotivasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan problem posing menggunakan peta konsep terhadap hasil belajar Biologi siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Gunung Talang. Hipotesis penelitian ini adalah penerapan pendekatan problem posing menggunakan peta konsep berpengaruh positif yang berarti terhadap hasil belajar Biologi siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Gunung Talang.Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen menggunakan rancangan randomized control group only design dengan populasi penelitian ini adalah siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Gunung Talang yang terdaftar pada tahun ajaran 2010/2011. Pemilihan kelas sampel dilakukan dengan teknik random sampling, sehingga terpilih kelas VII D sebagai kelas eksperimen dan kelas VIIC  sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar dengan teknik analisis data menggunakan uji kesamaan dua rata-rata (uji t) dengan kriteria, hipotesis diterima jika thitung &gt; ttabel, pada taraf nyata 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar biologi siswa pada ranah kognitif untuk kelas eksperimen (70.38) lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol (64.09). Setelah dilakukan analisis data diperoleh t hitung (3,23) &gt; t tabel (1,67) yang berarti hipotesis diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan problem posing menggunakan peta konsep berpengaruh positif yang berarti terhadap hasil belajar Biologi siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Gunung Talang.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LB1603 Secondary Education. High schools</mods:classification><mods:classification authority="lcc">QH301 Biology</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2011</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Biologi FMIPA UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_45302"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_45302_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/45302/1/final_B1_3_JUITA%20IDOLA_86192_2011.pdf" SIZE="105595" ID="eprint_45302_90376_1" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat xlink:type="simple" LOCTYPE="URL" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/45302/1/final_B1_3_JUITA%20IDOLA_86192_2011.pdf"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div DMDID="DMD_eprint_45302_mods" ADMID="TMD_eprint_45302"><mets:fptr FILEID="eprint_45302_document_90376_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>