<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_45274" LABEL="Eprints Item" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-07-21T17:03:28Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_45274_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Using Content Purpose Audience (CPA) Strategy In Teaching Writing Analytical Exposition Text to Second Grade of High School Students</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Fenny</mods:namePart><mods:namePart type="family">Febriance</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Makalah ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana cara pengajaran writing teks analytical exposition dengan menggunakan strategi Content Purpose Audience untuk siswa kelas 2 SMA. Teks analytical exposition merupakan jenis teks perusasif yang dipelajari siswa pertama kali pada kelas 2 SMA, sehingga strategi ini sangat membantu siswa dalam menciptakan sebuah teks analytical exposition yang padu tahap demi tahap. Langkah-langkah dalam pengajaran writing teks analytical exposition dengan menggunakan strategi CPA mengacu pada kurikulum 2013 yaitu Observing, Questioning, Experimenting, Associating, dan yang terakhir Communicating. Pada tahap Observing dan Questioning, siswa mengenal apa itu teks analytical exposition dan apa itu strategi CPA. Kemudian siswa akan mencobakan membuat teks analytical exposition dengan menggunakan strategi CPA pada tahap Experimenting. Pada tahap associating, siswa mengevaluasi kembali teks yang telah mereka ciptakan serta menghubungkannya dengan mata pelajaran lain. Pada tahap&#13;
akhir, Communicating, siswa mengkomunikasikan teks mereka baik itu dibacakan, maupun pada akhirnya teks mereka dipajang di majalah diding sekolah sehingga dapat dinikmati oleh semua warga sekolah. CPA merupakan strategi yang terdiri dari 3 bagian inti yang akan diisi siswa, yaitu Content, Purpose, dan Audience. Masingmasing bagian terdiri dari 2 kotak sehingga ada 6 kotak yang akan dilengkapi siswa&#13;
untuk kemudian dikembangkan menjadi sebuah teks analytical exposition.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">L Education (General)</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2014-08</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Bahasa Inggris FBS UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_45274"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_45274_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/45274/1/final_B1_3_FENNY_FEBRIANCE_04695_5992_2014.pdf" SIZE="941443" ID="eprint_45274_90348_1" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat xlink:type="simple" LOCTYPE="URL" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/45274/1/final_B1_3_FENNY_FEBRIANCE_04695_5992_2014.pdf"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div DMDID="DMD_eprint_45274_mods" ADMID="TMD_eprint_45274"><mets:fptr FILEID="eprint_45274_document_90348_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>