<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_45263" LABEL="Eprints Item" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-07-25T23:59:41Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_45263_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>The Effect of Metacognitive Strategy Training on Students’ Listening Comprehension at Ninth grade in SMP Negeri 3 Bukittinggi</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Febrian</mods:namePart><mods:namePart type="family">Rahmadewi</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Untuk mengetahui pengaruh pelatihan strategi metakognitif,&#13;
(metacognitive strategy training (MST)) terhadap kemampuan menyimak (listening) siswa dalam Bahasa Inggris, perlu dilakukan sebuah penelitian. Penelitian ini dimaksudkan untuk melihat apakah penggunaan strategi metakognitif ini dapat meningkatkan kemampuan menyimak siswa dalam pelajaran bahasa Inggris dan apakah penggunaan strategi ini mampu mengatasi masalah yang dihadapi siswa. Penelitian ini dilakukan dengan metode eksperimen dimana kemampuan mendengarkan siswa sebagai variabel terkontrolnya dan MST sebagai variabel pengontrolnya. Selain itu, terdapat dua jenis kelas sebagai sampel dari penelitian yang dilaksanakan di SMP Negeri 3 Bukittinggi. Kelas pertama, kelas kontrol, adalah kelas yang diberikan perlakuan normal, yakni mengikuti kegiatan mendengarkan dengan cara pengulangan. Sementara, kelas kedua, kelas eksperimen, diberikan perlakuan berbeda, dimana kelas ini mendapatkan pelatihan&#13;
strategi metakognitif. Perbedaan tingkat kemampuan menyimak dari kedua kelas ini diukur dengan listening comprehension test yang diberikan kepada siswa pada awal dan akhir penelitian. Berdasarkan perhitungan statistik, kedua kelas ini memiliki perbedaan kemampuan menyimak yang signifikan (thitung = 2.34)..Berdasarkan hasil penelitian, MST dinilai sangat efektif dalam meningkatkan meningkatkan kemampuan menyimak siswa dan mengatasi permasalahan menyimak yang dihadapi siswa. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa MST&#13;
mampu meningkatkan kemampuan menyimak siswa dalam perlajaran bahasa Inggris.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">L Education (General)</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2012-01</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Bahasa Inggris FBS UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_45263"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_45263_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/45263/1/final_B1_3_FEBRIAN_RAHMADEWI_83612_1859_2012.pdf" SIZE="1014938" ID="eprint_45263_90336_1" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat xlink:type="simple" LOCTYPE="URL" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/45263/1/final_B1_3_FEBRIAN_RAHMADEWI_83612_1859_2012.pdf"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div DMDID="DMD_eprint_45263_mods" ADMID="TMD_eprint_45263"><mets:fptr FILEID="eprint_45263_document_90336_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>