Repository Universitas Negeri PadangPengaruh Modul Biologi dengan Pendekatan Saintifik Dilengkapi Glosarium dalam Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik Kelas X SMAN 1 PariamanHusnulMar'iauthorPenelitian ini didasarkan pada masalah yang ada di SMAN 1 Pariaman, yaitu: buku ajar yang digunakan belum melibatkan peserta didik berperan aktif dalam pembelajaran, model pembelajaran yang diterapkan masih bersifat monoton, buku catatan peserta didik tidak lengkap dan buku teks yang digunakan disekolah belum tersedia contoh-contoh/gambar-gambar sesuai tuntutan Kompetensi Dasar untuk memperjelas uraian materi. Upaya yang dapat dilakukan adalah penerapan modul biologi dengan pendekatan saintifik dilengkapi glosarium dalam model pembelajaran Discovery Learning terhdap kompetensi peserta didik Kelas X SMAN 1 Pariaman. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh modul biologi dengan pendekatan saintifik dilengkapi glosarium dalam model pembelajaran Discovery Learning terhadap kompetensi peserta didik Kelas X SMAN 1 Pariaman. Penelitian ini adalah Penelitian menggunakan rancangan Randomized Control-Group Posttest Only Design. Populasi penelitian adalah peserta didik Kelas sepuluh SMAN 1 Pariaman tahun pelajaran 2018/2019 yang terdiri dari tujuh kelas. Sampel penelitian diambil menggunakan teknik purposive sampling, yang hasilnya dipilih Kelas X MIPA 2 sebagai kelas eksperimen dan Kelas X MIPA 3 sebagai kelas kontrol. Hasil analisis data menemukan bahwa data kompetensi pengetahuan normal dan tidak homogen, data kompetensi sikap, dan keterampilan peserta didik homogen dan normal. Hasil uji hipotesis diketahui bahwa kompetensi pengetahuan (7,06>1,67), kompetensi sikap (0,76<1,67), dan kompetensi keterampilan (0,925<1,67), sehingga dapat disimpulkan bahwa modul biologi dengan pendekatan saintifik dilengkapi glosarium dalam model pembelajaran Discovery Learning memiliki pengaruh positif pada kompetensi pengetahuan peserta didik, tetapi tidak memiliki pengaruh positif pada kompetensi sikap dan keterampilan peserta didik di SMAN 1 Pariaman.QH301 Biology2019Universitas Negeri Padang;Biologi FMIPA UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.