<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_45140" LABEL="Eprints Item" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-07-12T01:25:39Z"><mets:agent TYPE="ORGANIZATION" ROLE="CUSTODIAN"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_45140_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Pengaruh Metode Resitasi Disertai Mind Map terhadap Kompetensi Belajar Siswa Biologi Kelas XII IPA SMAN 12 Padang</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Elsa</mods:namePart><mods:namePart type="family">Purnamasari</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Dari hasil wawancara sistem pembelajaran cenderung terpusat kepada guru (teacher centered),misalnya metode ceramah.Metode ini membuat siswa cenderung pasif dan pembelajaran terasa monoton sehingga siswa kurang mandiri dan lebih bergantung pada guru untuk mendapatkan materi pelajaran sehingga berdampak pada rendahnya kompetensi belajar siswa yang meliputi kompetensi kognitif, afektif, dan psikomotor. Banyak upaya yang dapat dilakukan guru agar siswa termotivasi dalam proses pembelajaran dan mendapatkan hasil yang lebih baik,salah satunya dengan menggunakan metode resitasi disertai mind map. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruhMetode Resitasi Disertai mind map terhadap kompetensi belajar biologi siswa di Kelas XI IPA SMAN 12 Padang. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian eksperimen, dengan rancangan randomized group control only design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMAN 12 Padang yang terdaftar pada tahun ajaran 2013/2014 yang terdiri dari 6 kelas dengan jumlah total seluruh siswa sebanyak 189 orang siswa. Sampel penelitian diambil secara purposive sampling, 1 kelas eksperiment dan 1 kelas kontrol. Dan kelas yang terpilih sebagai sampel adalah kelas XI IPA 3 dan kelas XI IPA 5.Instrumen penelitian berupa tes akhir untuk kompetensi ranah kognitif, format observasi untuk kompetensi ranah afektif, dan rubrik penskoran untuk kompetensi ranah psikomotor. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan uji kesamaan dua rata-rata (uji t) dengan � � 0,05 untuk ranah kognitif,afektif dan psikomotor. Data diolah menggunakan uji t pada ranah kognitif diperoleh nilai thitung = 3,74 dan ttabel = 1,66 dengan taraf signifikan (�� = 0,05. Karena thitung = 3,74 maka hipotesis untuk kognitif diterima.Pengujian afektif didapatkan nilai thitung = 5,51 dan ttabel = 1,66. Dengan demikian thitung&gt;ttabel, maka hipotesis diterima.Dan untuk psikomotor hasil uji t didapatkan thitung = 2,59 dan ttabel = 1,68. Dengan demikian thitung&gt;ttabel, maka hipotesis diterima. Dapat disimpulkan bahwa pemberian resitasi disertai mind map berpengaruh positif terhadap kompetensi biologi siswa.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">L Education (General)</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2014-08-15</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Biologi FMIPA UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_45140"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_45140_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/45140/1/final_B1_3_ELSA_PURNAMASARI_54877_5919_2014.pdf" MIMETYPE="application/pdf" ID="eprint_45140_90213_1" SIZE="2912512"><mets:FLocat xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/45140/1/final_B1_3_ELSA_PURNAMASARI_54877_5919_2014.pdf" LOCTYPE="URL" xlink:type="simple"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div ADMID="TMD_eprint_45140" DMDID="DMD_eprint_45140_mods"><mets:fptr FILEID="eprint_45140_document_90213_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>