<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>Pengembangan Trainer Praktikum Mikrokontroler dengan&#13;
Pemograman LDmicro</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Egie</mods:namePart><mods:namePart type="family">Ovelatama</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini dilatar belakangi oleh sulitnya mempelajari bahasa pemrograman mikrokontroler yang biasa digunakan, yaitu bahasa C, C+ dan lain sebagainya sehingga memerluka bahasa pemrograman alternative yaitu ladder diagram yang mudah dipahami, juga belum tersedianya trainer mikrokontroler yang mendukung bahasa pemrograman tersebut. Dengan demikian dikembangkanlah suatu trainer yang mampu menjembatani antara bahasa pemrograman ladder diagram yang biasa digunakan untuk memprogram PLC dengan mikrokontroler yang digunakan untuk mahasiswa UNP khususnya mata pelajaran Praktikum Mikrokontroler. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Penelitian ini menggunakan model 3-D yang dimodifikasi dari model 3-D yang terdiri dari 3 tahap, yaitu Define, Design, dan Development Subjek penelitian ini adalah trainer mikrokontroler dengan pemograman LDmicro pada mata kuliah praktikum mikrokontroler. Pada penelitian ini pengumpulan data menggunakan lembar validasi yang diberikan kepada satu orang dosen Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang yang ahli dalam bidang mikrokontroler sebagai validator. Berdasarkan hasil penelitian yang terlah dilakukan, didapatkan kesimpulan bahwa trainer mikrokontroler dengan pamograman LDmicro telah memenuhi aspek validitas total keseluruhan dari presentasi validitas 75% dengan kategori valid, dimana validasi syarat didaktik dengan presentase 78% kategori valid, validasi syarat konstruksi dengan presentase 70% kategori cukup valid, validasi syarat teknis dengan presentase validitas 76% kategori valid. Trainer yang telah dinilai dan dinyatakan valid dapat digunakan sebagai panduan praktikum untuk belajar secara mandiri.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">T Technology (General)</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2019-08</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Teknik Elektro FT UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mods:mods>