Repository Universitas Negeri PadangStudi Implementasi Kurikulum 2013 untuk Pembelajaran Biologi di SMA N 2 BatusangkarDwinda KurniasihVitriauthorStudi implementasi kurikulum 2013 untuk pembelajaran biologi di SMA N 2 Batusangkar telah dilaksanakan di kelas X Ilmu Alam (IA) 3, Lintas Minat Biologi (LMB) X Ilmu Sosial (IS) 1, XI Ilmu Alam (IA) 1 dan Lintas Minat Biologi XI Ilmu Sosial (IS) 2 belum terlaksana secara optimal. Hal ini diketahui dari observasi awal melalui wawancara dimana masih terdapat kendala-kendala dalam implementasi kurikulum 2013 terutama dalam bentuk perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran dan hasil belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana perencanaan pembelajaran biologi dalam mengimplementasikan kurikulum 2013, untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran biologi dalam mengimplementasikan kurikulum 2013 dan untuk mengetahui bagaimana hasil belajar dalam mengimplementasikan kurikulum 2013. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret sampai dengan April 2015. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Observasi menggunakan lembar Instrumen Penilaian Kinerja Guru (IPKG), wawancara dilakukan untuk memperoleh data lebih lengkap dan studi dokumentasi didapatkan dari dokumen-dokumen yang berkaitan dengan bentuk perencanaan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan pembelajaran biologi di SMA N 2 Batusangkar memperoleh nilai dengan kriteria baik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran yang telah dibuat guru sudah sesuai dengan tuntutan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 65 Tahun 2013 tentang standar proses dalam implementasi kurikulum 2013, (2) Pelaksanaan pembelajaran biologi kelas X dan XI di SMA N 2 Batusangkar memperoleh nilai dengan kriteria cukup. Hasil penelitian ini menunjukkan pelaksanaan pembelajaran belum sesuai dengan kurikulum 2013, hal ini terjadi karena guru belum sepenuhnya berpedoman pada standar proses dalam implementasi kurikulum 2013 dan (3) Penilaian hasil belajar dalam pelaksanaan pembelajaran biologi mendapatkan nilai dengan kriteria kurang. Guru hanya melaksanakan penilaian pada kompetensi keterampilan berupa penilaian produk dan portofolio, sedangkan untuk penilaian kompetensi sikap dan pengetahuan tidak dilaksanakan guru. Hasil penelitian ini belum sesuai dengan standar penilaian dalam implementasi kurikulum 2013.L Education (General)QH301 Biology2015-08Universitas Negeri Padang;Pendidikan Biologi Pascasarjana UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.