Repository Universitas Negeri PadangPengembangan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Biologi Lilengkapi Komik Strip pada Materi Saling Ketergantungan dalam Ekosistem untuk SMP Ekosistem untuk SMP”FriskaSamosirauthorPembelajaran dapat terlaksana dengan baik jika didukung dengan bahan ajar yang mampu membantu siswa memahami konsep dan mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu contoh bahan ajar adalah Lembar Kegiatan Siswa (LKS). Namun yang terjadi selama ini, siswa menganggap biologi sebagai pelajaran yang bersifat hafalan sehingga proses pembelajaran kurang bermakna bagi siswa. Di samping itu, LKS di sekolah belum mampu menumbuhkan minat baca siswa. Untuk mengatasi hal tersebut maka telah dilakukan pengembangan LKS Biologi dilengkapi komik strip pada materi saling ketergantungan dalam ekosistem untuk SMP yang valid dan praktis. LKS Biologi dilengkapi komik strip dikembangkan dengan menggunakan model pengembangan 4-D yaitu define, design, develop, dan dessiminate. Namun mengingat keterbatasan penelitian, maka peneliti hanya melakukan sampai pada tahap develop. LKS Biologi dilengkapi komik strip divalidasi oleh 5 orang validator, dan telah dilakukan uji praktikalitas kepada 29 orang siswa serta 2 orang guru SMPN 30 Padang. Data penelitian ini merupakan data primer yang diperoleh dari angket validitas dan angket praktikalitas yang telah divalidasi. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini adalah LKS Biologi dilengkapi komik strip pada materi saling ketergantungan dalam ekosistem untuk SMP. Dari hasil analisis angket validitas diperoleh rata-rata validitas LKS adalah 92,91% dengan kriteria sangat valid. Sementara itu, dari hasil analisis angket praktikalitas diperoleh ratarata praktikalitas LKS oleh guru adalah 91,01% dengan kriteria sangat praktis dan rata-rata nilai praktikalitas LKS oleh siswa adalah 91,03% dengan kriteria sangat praktis. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa LKS Biologi dilengkapi komik strip pada materi saling ketergantungan dalam ekosistem ini sudah valid dan praktis.LB Theory and practice of educationQH301 Biology2013-07-26Universitas Negeri Padang;Biologi FMIPA UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.