Repository Universitas Negeri PadangThe Cognitive Learning Strategy Used by SMAN 3 Batusangkar Studentsin Increasing Their Speaking AbilityFuji AndriJohandaauthorPenelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mendeskrisikan jenis-jenis strategi pembelajaran kognitif yang digunakan beserta jenis-jenis pembelajaran Cognitif yang paling sering digunakan oleh siswa kelas XII IS 1 SMA Negeri 3 Batusangkar dalam meningkatkan kemampuan mereka dalam bicara bahasa Inggris. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa siswa kelas XII IS 1 SMA Negeri 3 Batusangkar menggunakanjenis-jenis strategi pembelajaran kognitif secara bervariasi seperti: Repetition, Using linguistic knowledge, Learning to live with uncertainty, Making error work, Recognizing and using formulas and pattern, Using resources for receiving and sending message, Motivating own self and setting the goals and Summarizing. Dari delapan tipe strategi pembelajaran kognitif yang digunakan siswa siswa kelas XII IS 1 SMA Negeri 3 Batusangkar dalam meningkatkan kemampuan mereka dalam pembelajaran bahasa inggris, mereka lebih sering mengguakan strategi yaitu Motivating own self and setting the goals. Secara keseluruhan, siswa kelas XII IS 1 SMA Negeri 3 Batusangkar telah mengaplikasikan berbagai tipe strategi pembelajaran kognitif dan diharapkan lebih membantu mereka dalam meningkatkan kemampuan mereka dalam berbicara bahasa inggrisPL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania2015-02-23Universitas Negeri Padang;Bahasa dan Sastra Inggris FBS UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.