<mods:mods xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" version="3.3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3"><mods:titleInfo><mods:title>Pengembangan Computer Assisted Instruction&#13;
(CAI) Model Web Based Learning Tipe Tutorial&#13;
pada Mata Pelajaran TI&amp;K untuk Kelas XII&#13;
SMA</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Fradila</mods:namePart><mods:namePart type="family">Yulietri</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Pembelajaran Berbantuan Komputer atau biasa disebut CAI (Computer Assissted Instruction), sebagai salah satu bentuk perkembangan teknologi, merupakan program pembelajaran dengan menggunakan software komputer berupa program yang berisi tentang muatan pembelajaran. Berdasarkan beberapa model CAI yang ada, CAI Model Web Based Learning Tipe Tutorial dipilih untuk memenuhi kebutuhan siswa. Tutorial dalam program pembelajaran berbasis komputer diberikan dalam bentuk teks dan grafis yang dapat di akses melalui halaman web. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk Computer Assisted Instruction (CAI) Model Web Based Learning Tipe Tutorial yang berkualitas dan sesuai dengan kriteria kelayakan media dan materi pada mata pelajaran TI&amp;K kelas XII SMA semester 1 melalui validasi beberapa ahli dan uji coba produk. Prosedur penelitian pengembangan ini merujuk pada model prosedural Borg &amp; Gall yang bersifat deskriptif dan disederhanakan sesuai kebutuhan penelitian. Subjek penelitian adalah 1 orang ahli materi yakni guru SMA N 2 Bukittinggi, dua orang ahli media yakni dosen jurusan KTP UNP, dan siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi, format penilaian untuk melihat validitas dari aspek materi dan aspek media, kemudian angket yang digunakan dalam pelaksanaan uji coba untuk melihat kepraktisan bagi subjek coba. Data di analisis secara deskriptif kuantitatif untuk mengetahui kualitas produk. Hasil analisis menunjukkan bahwa produk CAI Model Web Based Learning Tipe Tutorial berada pada kategori Sangat Baik (88%), memiliki jumlah rerata skor sebesar 4,4 (skor maksimum 5). Untuk aspek materi termasuk dalam kategori Sangat Baik (88%) jumlah rerata skor sebesar 4,4 (skor maksimum 5). Untuk aspek media termasuk dalam kategori Sangat Baik (88%) jumlah rerata skor sebesar 4,4 (skor maksimum 5). Selanjutnya, hasil analisis berdasarkan uji coba produk CAI Model Web Based Learning Tipe Tutorial berada pada kategori Sangat Baik (87%) dengan rerata 4,3 (skor maksimum 5). Hasil tersebut menunjukkan bahwa produk CAI Model Web Based Learning Tipe Tutorial ini layak digunakan sebagai salah satu alternatif media dalam mata pelajaran TI&amp;K kelas XII SMA.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LB Theory and practice of education</mods:classification><mods:classification authority="lcc">QA75 Electronic computers. Computer science</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2013-01-27</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Kurikulum dan Teknologi Pendidikan FIP UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mods:mods>