Repository Universitas Negeri PadangUpaya Meningkatan Aktifitas Belajar Siswa melalui Metode Talking Stick dalam Pembelajaran PKn di Kelas X.2 SMA N 1 Talamau Kabupaten Pasaman BaratIndraJeniauthorLatar belakang penelitian dimulai dari kondisi rendahnya aktifitas belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran PKn. Selain itu siswa merasa jenuh dengan metode pengajaran yang masih bersifat konvensional (ceramah), dan metoda pembelajaran yang digunakan guru sering kali tidak mampu merangsang (menstimulus) siswa untuk kreatif mengikuti proses pembelajaran. Padahal siswa butuh sesuatu penyegaran dan sesuatu yang baru. Penelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan aktifitas belajar siswa melalui metode talking stick, serta menjelaskan masalah dan kendala yang terjadi dalam meningkatkan aktifitas belajar siswa. Untuk menjawab permasalahan tersebut, penulis menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK), yaitu penelitian yang dilakukan untuk meningkatkan Aktifitas belajar siswa dalam pembelajaran PKn di Kelas X.2 SMA N 1 Talamau Kabupaten Pasaman Barat. Subjek penelitian adalah di kelas X.2 yang berjumlah 30 orang siswa. Alat pengumpul data yang digunakan adalah lembar observasi keaktifan siswa setiap siklus dan catatan harian peneliti. Penelitian ini terdiri dari dua siklus. Dari hasil penelitian didapatkan bahwa aktifitas belajar siswa dengan menggunakan metode talking stick meningkat yaitu pada siklus I rata-rata aktifitas belajar siswa 58,15% (siswa banyak aktif) dan pada siklus II rata-rata hasil belajar siswa 77,37% (siswa banyak sekali aktif). Dengan demikian terjadi peningkatan sekitar 19,22 % rata-rata keaktifan siswa. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode talking stick sangat bermanfaat dan dapat meningkatkan aktifitas belajar siswa. Oleh karena itu kepada para guru, terutama guru PKn, diharapkan mau dan mampu mengunakan metode Talking stick dalam kegiatan peningkatan aktifitas belajar siswa dan agar proses pembelajaran tidak monoton.LB1603 Secondary Education. High schools2013Universitas Negeri Padang;Ilmu Sosial Politik FIS UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.