Oktaviani, Hesti Riya (2014) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Strategi Belajar Aktif Tipe Index Card Match (ICM) dengan Metode Ceramah pada Mata Pelajaran PKn Kelas VII Studi di SMPN 30 Padang. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.