<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_44967" LABEL="Eprints Item" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-07-07T11:12:48Z"><mets:agent TYPE="ORGANIZATION" ROLE="CUSTODIAN"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_44967_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Penerapan Strategi Learning Tournament pada Mata Diklat Instalasi Bangunan Bertingkat Jurusan TITL SMK Negeri 2 Sijunjung.</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Herick</mods:namePart><mods:namePart type="family">Rubyanto</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini dilatarbelakangi banyaknya hasil belajar siswa yang belum mencapai KKM pada mata diklat Instalasi Bangunan Bertingkat. Salah satu faktor yang mempengaruhi rendahnya hasil belajar adalah proses pembelajaran yang terjadi masih didominasi oleh guru, dan siswa belum terlibat secara optimal dalam pembelajaran. Untuk dapat meningkatkan pemahaman siswa pada mata diklat tersebut, maka dilakukan penelitian dengan menggunakan strategi pembelajaran aktif tipe Learning Tournament. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang belajar dengan menggunakan strategi pembelajaran aktif tipe Learning Tournament dan pembelajaran konvesional pada mata diklat Instalasi Bangunan Bertingkat khususnya pada Kompetensi Dasar Memahami Instalasi Penerangan 3 Fasa di SMK N 2 Sijunjung. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimen dengan desain Pretest-Postest Group Control. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI TITL SMKN 2 Sijunjung yang terdaftar pada tahun ajaran 2013/2014 yang terdiri dari 45 orang siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes hasil belajar (postest) berupa soal objektif sebanyak 20 item. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan t-test. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa rata-rata hasil belajar siswa yang belajar dengan menggunakan Learning Tournament adalah 70,5, sedangkan rata-rata hasil belajar siswa yang belajar dengan pembelajaran konvensional adalah 51,88. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang belajar dengan menggunakan strategi pembelajaran aktif tipe Learning Tournament dan pembelajaran konvesional pada mata diklat Instalasi Bangunan Bertingkat khususnya pada Kompetensi Dasar Memahami Instalasi Penerangan 3 Fasa di SMK N 2 Sijunjung.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">TG Bridge engineering</mods:classification><mods:classification authority="lcc">TH Building construction</mods:classification><mods:classification authority="lcc">TJ Mechanical engineering and machinery</mods:classification><mods:classification authority="lcc">TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2014</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Teknik Elektro FT UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_44967"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_44967_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44967/1/final_B1_3_HERICH_RUBYANTO_06083_5834_2014.pdf" MIMETYPE="application/pdf" ID="eprint_44967_90024_1" SIZE="914243"><mets:FLocat xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44967/1/final_B1_3_HERICH_RUBYANTO_06083_5834_2014.pdf" LOCTYPE="URL" xlink:type="simple"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div ADMID="TMD_eprint_44967" DMDID="DMD_eprint_44967_mods"><mets:fptr FILEID="eprint_44967_document_90024_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>