relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44958/
title: Kajian Penilaian Mata Kuliah dari  Kurikulum Pendidikan Vokasional Teknik  Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri  Padang (PSPTE FT-UNP)
creator: Anis, Fitri Andri
subject: LB Theory and practice of education
description: Padang merupakan salah satu program studi yang mendapatkan kesempatan untuk  memperoleh akreditasi internasional yang sering disebut dengan Asean University NetworkQuality Assurance (AUN-QA). Agar Program Studi Pendidikan Teknik Elektro (PSPTE)  dapat memenuhi Standar AUN-QA dan Mencapai Akreditasi AUN-QA serta lulusannya dapat  bekerja sesuai keahliannya maka perlu dilakukan kajian penilaian mata kuliah dari  kurikulum PSPTE FT-UNP guna untuk mengetahui apakah mata kuliah yang ada pada  kurikulum PSPTE sudah sesuai dengan kebutuhan lapangan pekerjaan atau belum dan  memenuhi standar yang telah ditetapkan AUN-QA agar nantinya dapat memperoleh  akreditasi internasional.  Pada penelitian ini metode penelitian yang digunakan adalah exs post-facto causal  comparative dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilakukan di Jurusan Teknik Elektro  Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang. Instrumen pada penelitian ini adalah peneliti  sendiri, setelah permasalahnnya jelas dan fokus peneliti akan menggunakan beberapa  instrumen pendukung dalam penelitian ini yaitu skripsi jenis metode kualitatif, beberapa  jurnal dari para ahli yang membahas kajian relevan dengan penelitian ini, buku-buku yang  membahas karakteristik dari metode penelitian kualitatif, 2 kurikulum universitas LPTK di  luar UNP diantaranya PSPTE UNY, PSPTE UPI, dan 2 kurikulum non LPTK yaitu Teknik  Elektro UI dan UGM. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah studi  literatur/dokumentasi. Dokumen yang dibutuhkan seperti kurikulum PSPTE FT-UNP,  Sinopsis mata kuliah, Expected Learning Outcomes (ELO) dan Course Learning Outcomes  (CLO) Program studi Pendidikan Teknik Elektro dan standar penilaian AUN-QA. Untuk  teknik analisis data yaitu data collection, reduksi data,display data, dan verifikasi atau  penegasan kesimpulan.  Hasil penelitian menunjukkan bahwasannya : Pertama, Mata kuliah dari kurikulum  PSPTE UNP khususnya mata kuliah keteknikan sudah memenuhi ELO dan CLO keteknikan  dan kriteria penilaian AUN-QA. Kedua, Tujuan dilakukannya kajian penilaian mata kuliah  dari kurikulum Pendidikan Vokasional Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri  Padang adalah untuk mengetahui mata kuliah yang sesuai dengan kebutuhan lapangan  pekerjaan dan memenuhi standar AUN-QA agar nantinya dapat mencapai akreditasi ASEAN.
date: 2019-08-30
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44958/1/FITRI_ANDRI_ANIS_15063015_3113_2019.pdf
identifier:   Anis, Fitri Andri  (2019) Kajian Penilaian Mata Kuliah dari Kurikulum Pendidikan Vokasional Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang (PSPTE FT-UNP).  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.