Repository Universitas Negeri PadangPeranan Lingkungan Sekolah Dalam Peningkatan Motivasi Belajar PKn di Madrasah Tsanawiyah Kecamatan Koto Tangah PadangAfridaDonaauthorDalam penelitian ini ada dua sekolah yang diteliti yaitu sekolah yang memiliki asrama (MTs TI Batang Kabung) dan sekolah yang tidak memiliki asrama (MTsN Koto Tangah). Sekolah memiliki dan tidak memiliki asrama dilatarbelakangi dengan kurang termotivasinya siswa dalam belajar PKn disebabkan siswa di asrama fokus pada pembelajaran agama. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Pemilihan informan dilakukan dengan teknik Purposive Sampling. Informan penelitian adalah kepala sekolah, penanggung jawab asrama, ketua asrama, wali kelas, guru BK dan siswa. Jenis datanya data primer dan data sekunder yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Tekhnik analisa uji keabsahan data dilakukan dengan cara triangulasi sumber dan pemeriksaan sejawat melalui diskusi. Analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa, lingkungan sekolah memiliki dan tidak memiliki asrama dalam peningkatan motivasi belajar PKn. Setelah dibandingkan ke dua sekolah tersebut, maka siswa yang tidak berasrama lebih termotivasi dalam belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKn), karena siswa yang di asramakan lebih fokus pada pembelajaran agama, dengan adanya tambahan khusus di bidang agama, seperti belajar Kitab Islam Klasik/ Kitab Kuning, sehingga siswa berasrama kurang paham pembelajaran umum yaitu PKn, karena tidak ada tambahan khusus pada mata pelajaran umum seperti PKn. Sedangkan kalau siswa yang tidak di asramakan lebih paham belajar umum yaitu PKn dibandingkan siswa yang berasrama, sebab siswa tersebut banyak belajar di luar di bandingkan siswa yang tinggal di asrama. Sebaiknya dalam pembelajaran umum khususnya dalam penelitian ini yaitu PKn juga diberikan tambahan khusus di asrama, Agar siswa termotivasi juga untuk belajar PKn. dengan berbagai keterbatasan sarana prasarana penunjang, maka dari itu hendaknya Kepala Sekolah berupaya untuk melenkapi agar siswa lebih termotivasi.H Social Sciences (General)2012-04Universitas Negeri Padang;Ilmu Sosial Politik FIS UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.