%0 Thesis
%9 Bachelor/Skripsi
%A Dona, Afrida
%A FIS UNP,
%B Ilmu Sosial Politik FIS UNP
%D 2012
%F repounp:44943
%I Universitas Negeri Padang
%T Peranan Lingkungan Sekolah Dalam Peningkatan Motivasi Belajar PKn di Madrasah Tsanawiyah Kecamatan Koto Tangah Padang
%U https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44943/
%X Dalam penelitian ini ada dua sekolah yang diteliti yaitu sekolah yang  memiliki asrama (MTs TI Batang Kabung) dan sekolah yang tidak memiliki  asrama (MTsN Koto Tangah). Sekolah memiliki dan tidak memiliki asrama  dilatarbelakangi dengan kurang termotivasinya siswa dalam belajar PKn  disebabkan siswa di asrama fokus pada pembelajaran agama.    Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Pemilihan informan  dilakukan dengan teknik Purposive Sampling. Informan penelitian adalah kepala  sekolah, penanggung jawab asrama, ketua asrama, wali kelas, guru BK dan siswa.  Jenis datanya data primer dan data sekunder yang dikumpulkan melalui observasi,  wawancara, dan studi dokumentasi. Tekhnik analisa uji keabsahan data dilakukan  dengan cara triangulasi sumber dan pemeriksaan sejawat melalui diskusi. Analisis  data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan  kesimpulan.  Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa, lingkungan sekolah  memiliki dan tidak memiliki asrama dalam peningkatan motivasi belajar PKn.  Setelah dibandingkan ke dua sekolah tersebut, maka siswa yang tidak berasrama  lebih termotivasi dalam belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKn), karena siswa  yang di asramakan lebih fokus pada pembelajaran agama, dengan adanya  tambahan khusus di bidang agama, seperti belajar Kitab Islam Klasik/ Kitab  Kuning, sehingga siswa berasrama kurang paham pembelajaran umum yaitu PKn,  karena tidak ada tambahan khusus pada mata pelajaran umum seperti PKn.  Sedangkan kalau siswa yang tidak di asramakan lebih paham belajar umum yaitu  PKn dibandingkan siswa yang berasrama, sebab siswa tersebut banyak belajar di  luar di bandingkan siswa yang tinggal di asrama.  Sebaiknya dalam pembelajaran umum khususnya dalam penelitian ini  yaitu PKn juga diberikan tambahan khusus di asrama, Agar siswa termotivasi juga  untuk belajar PKn. dengan berbagai keterbatasan sarana prasarana penunjang,  maka dari itu hendaknya Kepala Sekolah berupaya untuk melenkapi agar siswa  lebih termotivasi.