TY  - THES
M1  - Skripsi
Y1  - 2018///
UR  - https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44781/
PB  - Universitas Negeri Padang
AV  - public
A1  - Saputra, Robi
ID  - repounp44781
N2  - Penelitian  ini  dilatarbelakangi  oleh  adanya  permasalahan  disekolah, bahwa guru hanya memanfaatkan media papan tulis dan buku teks dalam penyampaian materi pelajaran karena keterbatasan kemampuan guru dalam membuat maupun menggunakan media, padahal disekolah sudah tersedia sarana dan prasarana yang memadai. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk media pembelajaran pada mata pelajaran IPS kelas IX yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang dikenal dengan istilah Research and Development (R&D), menggunakan model pengembangan Borg and Gall. Prosedur pengembangan pada penelitian ini terdiri dari 5 tahap, yaitu: (1) Perencanaan, (2) Pengembangan Produk Awal, (3) Validasi Produk,( 4) Uji Coba, dan (5) Produk Akhir. Uji validitas produk dilakukan oleh 3 validator yaitu 1 orang validator ahli materi dan 2 orang validator ahli media. Uji coba produk dilakukan kepada 20 orang siswa kelas IX di SMP Negeri 2 Mungka dengan tujuan untuk mengetahui kepraktisan dan efektifitas produk yang dikembangkan. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembaran angket, dokumentasi, dan format penilaian. Berdasarkan  hasil  penilaian kelayakan  dari  guru  bidang studi  dan  ahli media yakni, hasil validasi materi  memperoleh  rata-rata 4,37 dengan kategori ?valid? namun terdapat beberapa revisi ringan pada materi. Sedangkan hasil validasi media oleh 2 orang validator memperoleh rata-rata 4,66 dengan kategori ?valid? dan juga tedapat beberapa revisi ringan pada media. Hasil analisis uji coba produk media pembelajaran   diperoleh rata-rata 4,58 berada pada kategori ?Praktis?. Uji efektifitas yang telah dilakukan lebih tinggi secara signifikan antara pretest dan posttest yaitu nilai thitung  lebih besar dari ttabel    (13,52>2,093). Hasil tersebut menunjukkan bahwa produk ini efektif dan dapat digunakan. Berdasarkan hasil uji validitas, praktikalitas, dan efektifitas dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran dapat digunakan pada mata pelajaran IPS di SMP.
TI  - Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Explaindio Video Creator pada Mata Pelajaran IPS Kelas IX SMP
ER  -