%T Pengembangan Media Pembelajaran Komik Berbasis Digital pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMP Kelas VII.
%X Media pembelajaran dengan menggunakan media komik berbasis
digital dapat dijadikan alternatif untuk mengurangi permasalah dalam
proses belajar mengajar. Pengembangan media pembelajaran dengan
menggunakan komik berbasis digital selain dapat membantu siswa dalam
memahami pesan pada materi pembelajaran yang disampaikan dan mampu
menciptakan minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk
menghasilkan produk media komik berbasis digital sebagai media
pembelajaran alternatif yang sesuai dengan kriteria kelayakan media dan
materi pada mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas VII SMP Negeri 3
Batusangkar.
Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan. Model yang
digunakan adalah model yang dikemukakan oleh Borg dan Gall, produk
dikembangkan melalui 5 tahap yaitu: (1) Perencanaan, (2) Pengembangan
Produk Awal, (3) Validasi Produk, (4) Uji Coba, dan (5) Produk Akhir.
Alat pengumpul data adalah angket. Data di analisis secara deskriptif
kuantitatif untuk mengetahui kualitas produk. Model penelitian
pengembangan adalah model prosedural dengan subjek penelitian 4 orang
responden, yang terdiri dari dua orang validator ahli media dan dua orang
validator ahli materi yakni 2 orang dosen UNP dan 2 orang Guru Bahasa
Indonesia SMP Negeri 3 Batusangkar. Sampel penelitian adalah 24 orang
siswa kelas VII SMP Negeri 3 Batusangkar.
Hasil uji validitas produk untuk aspek materi berada pada kategori
“Sangat Baik” dengan persentase yang diperoleh sebesar 91% dan untuk
aspek media berada pada kategori “Sangat Baik” dengan persentase yang
diperoleh sebesar 94,16%. Selanjutnya, untuk hasil uji kepraktisan produk
berdasarkan 2 tahap uji coba yang telah dilakukan berada pada kategori
“Sangat Baik” dengan persentase yang diperoleh sebesar 90,66 %. Hasil
penelitian ini menunjukan bahwa kualitas produk media komik berbasis
digital yang dikembangkan secara keseluruhan berada pada kategori
“Sangat Baik” dengan persentase 93,4%. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa produk media komik berbasis digital ini layak untuk
digunakan dalam proses pembelajaran.
%I Universitas Negeri Padang
%A Fachri Sarmindo
%L repounp44731
%D 2016