<mets:mets LABEL="Eprints Item" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_44708" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-06-27T11:23:10Z"><mets:agent TYPE="ORGANIZATION" ROLE="CUSTODIAN"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_44708_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Hubungan Antara Persepsi tentang Variasi Mengajar yang&#13;
Digunakan Guru dengan Minat Belajar Peserta Didik pada&#13;
Mata Pelajaran IPA Kelas VII di SMP Pembangunan&#13;
Laboratorium UNP</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Yuafriza</mods:namePart><mods:namePart type="family">Fadly</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Guru memiliki peranan penting dalam membantu meningkatkan kemampuan dan hasil belajar peserta didik, terutama dalam hal menumbuhkan semangat dan minat belajar peserta didik. Oleh karena itu guru dalam pembelajaran terutama pada mata pelajaran IPA harus bisa memberikan suatu inovatif yang baru untuk menarik minat belajar peserta didik, agar proses pembelajaran berjalan sesuai dengan tujuan. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk menarik minat belajar peserta didik adalah dengan melakukan variasi dalam mengajar oleh guru. Penggunaan variasi dalam mengajar yang tepat diharapkan dapat meningkatkan minat belajar peserta didik. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara persepsi peserta didik tentang variasi mengajar yang digunakan guru dengan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran IPA kelas VII di SMP Pembangunan Laboratorium UNP. Hal ini dilakukan dengan cara menyebarkan angket persepsi tentang variasi mengajar yang di gunakan guru dan angket minat belajar kepada peserta didik. Pernyataan dalam angket masing-masing terdiri atas 54 butir pernyataan untuk persepsi dan 35 butir pernyataan untuk minat belajar. Angket ini divalidasi terlebih dahulu oleh dosen pembimbing. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis korelasi dengan menggunakan rumus korelasi Product Moment Pearson. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara persepsi tentang variasi mengajar yang digunakan guru dengan minat belajar IPA peserta didik kelas VII di SMP Pembangunan Laboratorium UNP dengan koefisien korelasi nya 0,729. Sehingga hubungan persepsi tentang variasi mengajar yang digunakan guru dangan minat belajar IPA peserta didik dinyatakan cukup kuat dengan sumbangan persepsi terhadap minat belajar sebesar 53,1%.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LC Special aspects of education</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2018-08</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Biologi FMIPA UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_44708"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_44708_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44708/1/final_B1_03_YUAFRIZA_FADLY_14031112_4100_2018.pdf" ID="eprint_44708_89494_1" MIMETYPE="application/pdf" SIZE="1428270"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44708/1/final_B1_03_YUAFRIZA_FADLY_14031112_4100_2018.pdf" xlink:type="simple"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div ADMID="TMD_eprint_44708" DMDID="DMD_eprint_44708_mods"><mets:fptr FILEID="eprint_44708_document_89494_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>