<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_44706" LABEL="Eprints Item" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-06-28T13:38:19Z"><mets:agent TYPE="ORGANIZATION" ROLE="CUSTODIAN"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_44706_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Pengembangan Modul Pembelajaran untuk Materi Sistem Gerak pada Manusia Dilengkapi Teka-Teki Silang (TTS) IPA dan Peta Konsep</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">David</mods:namePart><mods:namePart type="family">Rivaldo</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Media pembelajaran merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan dalam proses pembelajaran di sekolah. Penggunaan media pembelajaran akan sangat membantu keefektifan proses pembelajaran dan menambah salah satu bahan ajar yang bisa digunakan peserta didik dalam pembelajaran. Namun peranan media pembelajaran tidak akan terlihat bila penggunaannya tidak sesuai dengan tujuan pembelajaran yang telah dirumuskan. Peserta didik sulit dalam menghubungkan konsep-konsep yang terdapat pada materi, kemudian peserta didik sulit untuk memahami konsep materi. Materi pada bahan ajar IPA yang digunakan seperti narasi, bahasa yang sulit dipahami, dan tampilannya yang kurang menarik. Untuk mengatasi masalah tersebut, maka guru perlu mengembangkan bahan ajar yang diharapkan menarik dan mudah dipahami oleh peserta didik dalam memahami konsep-konsep yang terdapat dalam materi pembelajaran IPA. Bahan ajar yang dikembangkan adalah modul. Modul yang dilengkapi teka-teki silang (TTS) dan peta konsep untuk memotivasi peserta didik dalam membaca. Berdasarkan hal diatas dilakukan penelitian dengan tujuan menghasilkan modul pembelajar an untuk materi sistem gerak pada manusia dilengkapi teka-teki silang (TTS) IPA dan peta konsep yang valid dan praktis. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (development research), menggunakan model pengembangan Plomp (2013) yang terdiri dari tahap investigasi awal (preliminary research), tahap pengembangan atau tahap pembuatan prototype (development or prototyping phase), dan tahap penilaian (assessment phase). Subjek penelitian ini terdiri dari 2 orang dosen Jurusan Biologi FMIPA UNP, 1 orang guru IPA SMPN 15 Padang, dan 56 orang peserta didik Kelas VIII SMPN 15 Padang. Data dalam penelitian ini merupakan data yang diperoleh dari angket uji validitas dan uji praktikalitas. Data ini termasuk data primer, yaitu data yang diperoleh secara langsung dari subjek penelitian. Dari penelitian, dihasilkan modul pembelajaran untuk materi sistem gerak pada manusia dilengkapi teka-teki silang (TTS) IPA dan peta konsep yang dikategorikan sangat valid dengan nilai 4,24, dinyatakan sangat praktis dengan nilai 4,33 oleh guru dan sangat praktis dengan nilai 4,71 oleh peserta didik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran untuk materi sistem gerak pada manusia dilengkapi teka-teki silang (TTS) IPA dan peta konsep yang dikembangkan memiliki kriteria sangat valid dan sangat praktis.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">L Education (General)</mods:classification><mods:classification authority="lcc">QH301 Biology</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2019-05</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri padang;Pdd. Biologi FMIPA UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_44706"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_44706_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44706/1/final_B1_3_DAVID_RIVALDO_14031026_2409_2019.pdf" ID="eprint_44706_89496_1" SIZE="382183" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44706/1/final_B1_3_DAVID_RIVALDO_14031026_2409_2019.pdf" xlink:type="simple"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div ADMID="TMD_eprint_44706" DMDID="DMD_eprint_44706_mods"><mets:fptr FILEID="eprint_44706_document_89496_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>