<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_44673" LABEL="Eprints Item" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-06-27T09:27:59Z"><mets:agent TYPE="ORGANIZATION" ROLE="CUSTODIAN"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_44673_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Keefektifan Penggunaan E-Learning Moodle untuk Pekerjaan&#13;
Rumah terhadap Kemampuan Membaca Siswa di Kelas X SMAN&#13;
4 Padang</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Etry</mods:namePart><mods:namePart type="family">Suwandi</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini bertujuan untuk melihat keefektifan penggunaan e-learning Moodle untuk pekerjaan rumah terhadap kemampuan membaca siswa di kelas X SMAN 4 Padang. Penelitian ini dilandasi oleh fakta bahwa masih rendahnya kemampuan siswa dalam membaca teks monologue. Hal tersebut dapat dilihat dari nilai ujian semester ganjil siswa sebelumnya yang kebanyakan di bawah KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal). Penelitian ini merupakan eksperimen semu untuk menguji pengaruh e-learning Moodle untuk pekerjaan rumah siswa terhadap kemampuan membaca siswa. Desain penelitian ini menggunakan Posttest-only control group design yang diberikan kepada grup eksperimen dan kontrol untuk memperoleh data. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMAN 4 Padang tahun ajaran 2012/2013. Sampel dari penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik cluster random sampling sebanyak enam puluh empat siswa. Dari sepuluh kelas populasi didapat dua kelas sampel yaitu kelompok eksperimen (X7) dan kelompok kontrol (X10). Pengumpulan data dilakukan dengan melaksanakan tes berupa teks bacaan narrative, descriptive, dan news item. Pos-tes diberikan setelah perlakuan pada kelas eksperimen. Data kemudian dianalisa dengan menggunakan uji – t. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai rata-rata kelas untuk kelas eksperimen sebesar 81,25 dan kelas kontrol sebesar 73,375. Hasil uji – t penelitian adalah 2,833 sedangkan tabel – t adalah 1,999 dengan taraf signifikansi 0,05. Ini berarti bahwa nilai uji – t lebih tinggi daripada tabel – t sehingga hasil kemampuan membaca siswa dalam penelitian ini diterima karena adanya perbedaan yang signifikan antara penggunaan e-learning Moodle dengan LKS (lembar kerja siswa) untuk pekerjaan rumah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan e-learning Moodle untuk pekerjaan rumah lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa dibandingkan dengan menggunakan LKS.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">L Education (General)</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2013-06</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Bahasa Inggris FBS UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_44673"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_44673_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44673/1/final_B1_3_ETRY_SUWANDI_04692_3362_2013.pdf" ID="eprint_44673_89427_1" SIZE="2175192" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44673/1/final_B1_3_ETRY_SUWANDI_04692_3362_2013.pdf" xlink:type="simple"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div ADMID="TMD_eprint_44673" DMDID="DMD_eprint_44673_mods"><mets:fptr FILEID="eprint_44673_document_89427_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>