%0 Thesis
%9 Bachelor/Skripsi
%A Fitri, Rina
%A Fakultas Ilmu Sosial,
%B Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan FIS UNP
%D 2018
%F repounp:44604
%I Universitas Negeri Padang
%T Kreativitas Guru dalam Memanfaatkan Berita Politik  sebagai Media Pembelajaran PPKn Kelas IX di SMP  Negeri 31  Padang
%U https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44604/
%X Berita politik merupakan salah satu komponen pengajaran yang memegang peranan penting dalam proses penyampaian pesan materi, sehingga dapat membantu siswa dalam memahami materi pelajaran. Berita politik disini adalah berupa informasi yang di tulis oleh wartawan dan dipublikasikan di media online seperti mediaindonesia.com, kompas.com, siva.com, liputan6.com, dan sebagainya. Berita politik dijadikan sebagai media pembelajaran yang dapat berpengaruh bagi siswa. Oleh karena itu, media pembelajaran menjadi suatu syarat yang harus dikuasai oleh guru profesional. Sehingga berita politik dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran bagi guru khususnya pada mata pelajaran PKn. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kreativitas guru dalam memanfaatkan berita politik sebagai media pembelajaran PPKn di kelas IX, serta kendala guru dalam memanfaatkan berita politik sebagai media pembelajaran PPKn di SMP Negeri 31 Padang. Informan penelitian ditentukan dengan cara purposive sampling, dimana orang-orang yang dimanfaatkan adalah mereka yang memenuhi kriteria penelitian ini. Jenis datanya adalah data primer dan data sekunder yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data dilakukan melalui teknik triangulasi. Analisis data dilakukan dengan proses pengumpulan data, mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan dari data yang diperoleh selama penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak semua berita politik dapat dijadikan sebagai media pembelajaran, karena harus disesuaikan terlebih dahulu dengan Kompetensi Dasar (KD) dan indikator pembelajaran. Bentuk pemanfaatan berita politik yang dijalankan siswa dengan cara kelompok dan individu. Jadi semua siswa memperhatikan tampilan berita yang ditayangkan. Kemudian siswa dibagi menjadi beberapa kelompok, setiap kelompok mendiskusikan tentang apa yang telah mereka amati. Manfaat media berita politik terhadap pembelajaran PPKn diantaranya dapat menambah pengetahuan politik siswa, siswa dapat membedakan masalah politik dengan masalah lainnya, dan dapat mengetahui masalah politik pada saat sekarang. Selain itu, pembelajaran dengan menggunakan media berita politik membuat siswa lebih aktif dalam pembelajaran, siswa lebih termotivasi untuk mengikuti pembelajaran PPKn.