Repository Universitas Negeri PadangPersepsi Siswa dalam Penggunaan Internet pada Mata Pelajaran IPS Geografi di SMPN 02 Bukit Sundi Kabupaten SolokAfadhliAfadhliauthorPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa SMP N 02 Bukit Sundi Kabupaten Solok dalam penggunaan internet pada mata pelajaran IPS geografi. Persepsi siswa tentang penggunaan internet pada mata pelajaran IPS Geografi meliputi persepsi siswa terhadap proses belajar mengajar IPS geografi menggunakan internet, evaluasi yang dilakukan guru, dan penggunaan internet dalam mata pelajaran IPS Geografi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP N 02 Bukit sundi Kabupaten solok kelas VIII yang berjumlah 70 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas VIII di SMPN 02 Bukit sundi Kabupaten solok. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket. Teknik analisa data menggunakan rumus persentase. Untuk mengetahui tingkat persepsi siswa menggunakan skala likert. Hasi penelitian menunjukkan bahwa: 1) Persepsi siswa mengenai pelaksanaan pembelajaran IPS geografi dengan menggunakan Internet di SMPN 02 Bukit Sundi sudah terlaksana dengan baik, dilihat dari skala likert didapatkan hasil73,37%. 2) Dari persepsi siswa mengenai evaluasi, maka dapat disimpulkan bahwa evaluasi terhadap pembelajaran IPS geografi dilakukan secara baik oleh guru,dilihat dari skala likert didapatkan hasil 85,26%. 3) Dari persepsi siswa terhadap penggunaan internet oleh guru dalam pembelajaran IPS geografi menunjukkan internet sangat membantu siswa dalam memahami materi IPS geografi yang diberikan oleh guru, dilihat dari skala likert didapatkan hasil 80,31%. Dari hasil penelitian yang dilakukan oleh penulis dapat di simpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran IPS Geografi dengan internet, evaluasi yang dilakukan oleh guru, dan pendapat siswa mengenai pembelajaran internet yang dilakukan oleh guru di SMP N 02 Bukit Sundi Kabupaten Solok dapat dikatakan baik.L Education (General)2015-08Universitas Negeri Padang;Kurikulum dan Teknologi Pendidikan FIP UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.