<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_44556" LABEL="Eprints Item" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-06-29T21:39:11Z"><mets:agent TYPE="ORGANIZATION" ROLE="CUSTODIAN"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_44556_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Penerapan Pendekatan Scaffolding dalam&#13;
Pembelajaran Matematika di Kelas XIIc SMK&#13;
PGRI Padang Tahun Pelajaran 2011/2012</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Nasrul</mods:namePart><mods:namePart type="family">Hayani</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa di SMK PGRI Padang. Rendahnya hasil belajar matematika siswa disebabkan karena pembelajaran matematika masih didominasi oleh guru serta kurangnya motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran. Untuk itu penelitian ini bertujuan melihat aktivitas dan hasil belajar siswa dengan pembelajaran menggunakan pendekatan scaffolding. Rumusan masalah penelitian ini adalah “Bagaimana aktivitas dan hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan pendekatan scaffolding?”. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui “Apakah pembelajaran matematika dengan pendekatan scaffolding dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa?” Jenis penelitian ini adalah penelitian pra eksperimen dengan rancangan One Shot Case Study. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XIIc SMK PGRI Padang. Untuk memperoleh data digunakan lembar observasi aktivitas siswa yang dianalisis dengan menggunakan persentase, Lembar Kerja Siswa (LKS) dan tes akhir dianalisis dengan menggunakan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM). LKS membantu siswa memahami dan menemukan sendiri rumus-rumus dari materi yang dipelajari. Dengan menemukan sendiri siswa akan mengerti dan paham materi tersebut. Hasil analisis data Data tentang hasil belajar siswa diperoleh dengan tes hasil belajar berupa soal essay sebanyak 6 butir soal. Data tersebut dibandingkan dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditetapkan oleh guru matematika SMK PGRI Padang yaitu 65. Berdasarkan hasil penelitian terlihat bahwa aktivitas siswa dari setiap pertemuan cenderung mengalami peningkatan. Persentase siswa yang mencapai ketuntasan dalam belajar matematika berdasarkan KKM dengan pokok bahasan ruang dimensi dua , yaitu 77,8%.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LB Theory and practice of education</mods:classification><mods:classification authority="lcc">QA Mathematics</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2012-01-27</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Matematika FMIPA UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_44556"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_44556_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44556/1/NASRUL%20HAYANI_74161_2012.pdf" ID="eprint_44556_89134_1" SIZE="312350" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44556/1/NASRUL%20HAYANI_74161_2012.pdf" xlink:type="simple"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div ADMID="TMD_eprint_44556" DMDID="DMD_eprint_44556_mods"><mets:fptr FILEID="eprint_44556_document_89134_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>