Repository Universitas Negeri PadangPengembangan Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Kontekstual yang Memuat Nilai-nilai Karakter pada Materi Pertumbuhan dan Perkembangan Untuk Siswa SMP.Asma EdiHasanauthorGuru merupakan ujung tombak pengembangan sumber daya manusia, melalui proses pembelajaran. Seorang guru bertanggung jawab untuk membuat siswa tertarik dan merubah persepsi tentang proses dan tujuan pembelajaran, khususnya pelajaran IPA. Salah satu cara yang dapat dilakukan guru untuk mencapai tujuan pembelajaran IPA adalah dengan pengembangan perangkat pembelajaran IPA berupa LKS yang sesuai dengan kurikulum dan karakteristik siswa. Kurikulum KTSP menyarankan beberapa pendekatan dalam pembelajaran, salah satunya pendekatan kontekstual. Selain itu, penggunaan LKS yang berbasis kontekstual dalam proses pembelajaran IPA juga dapat menghasilkan perubahan pada diri siswa, terutama jika LKS disisipi nilai-nilai karakter. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan tiga tahap dari 4-D model, yang terdiri dari tahap define (pendefinisian), design (perancangan), dan develop (pengembangan). Subjek penelitian ini terdiri dari 5 orang validator dan uji praktikalitas oleh 2 orang guru, dan 29 siswa Kelas VIII dari SMP N 1 Koto XI Tarusan. Data penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dari angket validitas dan praktikalitas, kemudian dianalisis dengan analisis deskriptif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dihasilkan produk berupa LKS berbasis kontekstual yang memuat nilai-nilai karakter pada materi pertumbuhan dan perkembangan untuk siswa SMP. Dari hasil uji validitas, diperoleh rata-rata nilai validitas sebesar 89,01% dengan kriteria valid. Hasil uji praktikalitas oleh guru menunjukkan bahwa LKS berbasis kontekstual yang memuat nilai-nilai karakter yang dikembangkan memiliki nilai rata-rata 92,52% dengan kriteria sangat praktis, sedangkan hasil praktikalitas oleh siswa memiliki nilai rata-rata 86,71% dengan kriteria praktis. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa LKS berbasis kontekstual yang memuat nilai-nilai karakter pada materi pertumbuhan dan perkembangan untuk siswa SMP yang dikembangkan memiliki kriteria valid dan praktis.QH301 Biology2016Universitas Negeri Padang;Pendidikan Biologi FMIPA UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.