Repository Universitas Negeri PadangUsing Story Mapping Strategy to Teach Generic Structure of Narrative Text in Reading Class at Senior High SchoolCiciAmeliaauthorMembaca adalah salah satu keterampilan yang paling mendasar bagi semua siswa di tingkat Sekolah Menengah Atas. Siswa diharapkan memiliki pemahaman yang baik terhadap teks yang mereka baca. Namun pada kenyataannya, siswa yang mempelajari bahasa Inggris tetap menghadapi kesulitan di dalam memahami teks, salah satunya adalah teks Narrative. Hal ini bisa dilihat dari kurangnya kemampuan siswa dalam menentukan generic structures dan komponen- komponen penting dari teks narrative, terbatasnya kemampuan mereka dalam mengetahui kosa kata bahasa Inggris, serta kurang menariknya strategi yang digunakan oleh guru di dalam proses pembelajaran. Agar siswa dapat memahami teks narrative secara lebih mudah, penulis memilih strategi Story Mapping sebagai salah satu strategi untuk mengefektifkan keterampilan membaca bagi siswa. Dalam Story Map terdapat judul (title), waktu and tempat (setting), tokoh utama (main characters), masalah (problem) dan penyelesaian (resolution), yang merupakan komponen utama dari sebuah teks narrative yang juga disebut sebagai generic structure. Sehingga dalam prosesnya siswa mampu menggambarkan teks yang telah dibacanya dalam bentuk diagram secara sistematis dalam sebuah story map. Penulis juga berharap dalam penerapan strategi ini, guru dapat memotivasi siswa dalam proses pengajaran membaca di dalam kelas agar siswa dapat memahami teks narrative dengan lebih baik.L Education (General)PE English2014-02Universitas Negeri padang;Pdd. Bahasa Inggris FBS UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.