Repository Universitas Negeri PadangPengaruh Penggunaan LKS Berorientasi Keterampilan Proses pada Model Pembelajaran STAD terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 PadangAdnaLestaryauthorPenelitian ini dilakukan berdasarkan masalah yang ditemukan di kelas X SMA Negeri 1 Padang, dimana metode pembelajaran yang diterapkan guru masih didominasi metode ceramah dan diskusi yang belum terstruktur serta interaksi siswa masih monoton, sehingga berdampak pada rendahnya hasil belajar biologi siswa. Oleh karena itu penulis menerapkan model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) menggunakan LKS berorientasi keterampilan proses. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan LKS berorientasi keterampilan proses pada model pembelajaran STAD terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Padang tahun pelajaran 2012/2013 . Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen, menggunakan rancangan the static group comparison design, dengan populasi seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Padang yang belajar pada guru yang sama. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling, dimana terpilih kelas X.7 sebagai kelas eksperimen dan X.8 sebagai kelas kontrol. Data dianalisis menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil tes akhir diperoleh rata-rata hasil belajar biologi siswa kelas eksperimen (83,25) lebih tinggi daripada kelas kontrol (79). Hasil uji t dengan nilai α = 0,05 didapatkan thitung (2,36) lebih besar dari ttabel (1,67), Perbedaan hasil belajar tersebut dipengaruhi oleh penggunaan LKS berorientasi keterampilan proses pada kelas eksperimen, sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan LKS berorientasi keterampilan proses pada model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) berpengaruh positif terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Negeri 1 Padang.L Education (General)Q Science (General)2013-05Universitas Negeri Padang;Pendidikan Biologi FMIPA UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.