<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_44419" LABEL="Eprints Item" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-07-01T17:35:25Z"><mets:agent TYPE="ORGANIZATION" ROLE="CUSTODIAN"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_44419_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving terhadap Kompetensi Belajar IPA Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 13 Padang</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Sarah</mods:namePart><mods:namePart type="family">Sarah</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Rendahnya kompetensi belajar peserta didik disebabkan oleh beberapa permasalahan yang ditemui saat berlangsungnya proses pembelajaran, diantaranya karena metode pembelajaran teacher centered. Pembelajaran dengan cara tersebut menyebabkan peserta didik tidak berperan aktif, dan peserta didik menjadi cepat bosan dan akibatnya kompetensi belajar peserta didik menjadi rendah. Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kompetensi belajar peserta didik dengan menerapkan model  pembelajaran Problem Solving. Pembelajaran dengan model Problem Solving menuntut peserta didik  untuk aktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pengaruh penggunaan model pembelajaran Problem Solving terhadap kompetensi belajar peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 13 Padang pada materi KD 3.7 tentang Sistem Peredaran Darah. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan rancangan Randomized Control Group Posttest Only Design. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik Kelas VIII SMP Negeri 13 Padang. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Kelas kontrol menggunakan model pembelajaran pembelajaran Direct Intruction yang biasa digunakan di kelas dan kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran Problem Solving. Instrumen penelitian yang digunakan adalah berupa tes hasil belajar dan penilaian sikap dan keterampilan berupa lembar observasi. Data kompetensi pengetahuan dianalisis dengan menggunakan uji t, sedangkan data kompetensi sikap dan keterampilan dianalisis menggunakan uji U.  Hasil penelitian menunjukan bahwa kompetensi belajar IPA peserta didik kelas eksperimen lebih baik dari pada peserta didik kelaskontrol. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Problem Solving berpengaruh positif terhadap peserta didik.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LB1603 Secondary Education. High schools</mods:classification><mods:classification authority="lcc">QH301 Biology</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2018</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Biologi FMIPA UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_44419"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_44419_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44419/1/final_B1_03_SARAH_14031017_1389_2018.pdf" ID="eprint_44419_88916_1" SIZE="1126594" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44419/1/final_B1_03_SARAH_14031017_1389_2018.pdf" xlink:type="simple"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div ADMID="TMD_eprint_44419" DMDID="DMD_eprint_44419_mods"><mets:fptr FILEID="eprint_44419_document_88916_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>