https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44395 2026-06-23T02:07:28Z info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44395/ Pengaruh Penerapan Strategi Permainan Pair Card Exchange terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TI&K) Dikelas VII SMP Negeri 25 Kerinci Abiyakto, Cerry G L Education (General) T Technology (General) Pembelajaran hendaknya memberi kesempatan siswa bekerjasama dalam kelompok, meningkatkan antusiasme, motivasi, dan kesenangan kepada siswa untuk mengembangkan pengetahuan melalui berbagai sumber belajar. Metode berkelompok yang digunakan oleh guru belum memberi kesempatan kepada siswa untuk saling bertukar informasi dengan teman kelompok lain, sehingga terjadi kesenjangan antar kelompok, yang dapat mempengaruhi hasil belajar. Melihat fenomena di atas, perlu dicobakan suatu model belajar dalam pembelajaran TI&K yang diasumsikan dapat membantu menyelesaikan masalah yang terjadi yaitu permainan pair card exchange dengan strategi bertukar pasangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi permainan pair card exchange terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran TI&K di kelas VII SMP Negeri 25 Kerinci. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang berbentuk quasy eksperimen. Populasi penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 25 Kerinci yang berjumlah 108 orang yang terdiri dari 4 kelas dan teknik pengambilan sampelnya purposive sampling, yaitu kelas VII.A dan VII.b masing-masingnya berjumlah 26 orang. Teknik pengumpulan data digunakan tes, berupa soal objektif sebanyak 20 butir soal. Alat pengumpul data digunakan lembaran soal tes. Kemudian data diolah dengan uji perbedaan (t-test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa pada kelas eksperimen yang menerapkan strategi permainan pair card exchange memiliki nilai rata-rata 78,46, lebih tinggi jika dibandingkan dengan nilai siswa pada kelas yang tidak menerapkan strategi permainan pair card exchange 71,15. Berdasarkan perhitungan t-test diperoleh t hitung 3,80 taraf signifikan 0,01 dan t tabel adalah sebesar 2,406. Dengan demikian penerapan strategi permainan pair card exchange memberi pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran TI&K di kelas VII SMP Negeri 25 Kerinci tahun ajaran 2012/2013. 2013-01 Thesis NonPeerReviewed text en https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44395/1/final_B1_3_CERRY_GUSRINO_ABIYAKTO_04086_702_2013.pdf Abiyakto, Cerry G (2013) Pengaruh Penerapan Strategi Permainan Pair Card Exchange terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TI&K) Dikelas VII SMP Negeri 25 Kerinci. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri padang. info:eu-repo/semantics/objectFile info:eu-repo/semantics/humanStartPage