@phdthesis{repounp44392,
          school = {Universitas Negeri Padang},
            year = {2018},
           title = {Pengembangan Media Video Pembelajaran pada Mata Pelajaran Budaya Alam Minangkabau di Sekolah Menengah Pertama Kelas VIII},
          author = {Kotochani, Satria},
             url = {https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44392/},
        abstract = {Pengembangan media video pembelajaran dengan menggunakan aplikasi adobe premiere merupakan upaya untuk membantu siswa dalam memahami pesan pembelajaran secara lebih bermakna tanpa terikat oleh belajar lainnya. Media video pembelajaran ini dikembangkan karena kurangnya minat siswa dalam mengikuti pembelajaran yang pada sebelumnya hanya  dilaksanakan dengan metode ceramah oleh guru tanpa menggunakan media pembelajaran sebagai penunjang dalam proses belajar, adanya keterbatasan ruang dan waktu sehingga pembelajaran menjadi tidak maskimal. Dengan adanya pengembangan mediavideo pembelajaran pada mata pelajaran BAM diharapkan  dapat membuat siswa lebih termotivasi dalam pembelajaran serta dapat digunakan untuk mendukung pembelajaran secara mandiri, serta dapat menghilangkan keterbatasan ruang dan waktu. Penelitian pengembangan media video ini bertujuan untuk menghasilkan produk media video pembelajaran pada mata pelajaran BAM yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang dikenal dengan istilah (Research \& Development) dengan model pengembangan Borg and Gall. Uji validitas produk dilakukan oleh tiga orang validator yang terdiri dari dua orang ahli media dan satu orang ahli materi. Uji praktikalitas dilakukan kepada siswa/i SMPN 18 Padang tahun ajaran 2017/2018 pada semester 1. Subjek uji praktikalitas diambil sebanyak 20 orang siswa untuk menguji kepraktisan produk media pembelajaran interaktif yang dirancang dengan aplikasi adobe premiere. Pengembangan media video pembelajaran ini telah dilakukanberdasarnkan langkah langkah model pengembangan,  dimana hasil akhir dari pengembangan ini merupakan video pembelajaran BAM  untuk siswa SMP kelas VIII yang dikemas dalam bentuk sebuah DVD. Berdasarkan hasil penilaian validitas oleh validator media dan validator materi, hasil penilaian oleh dua orang ahli media dikategorikan Valid untuk digunakan berdasarkan uji validitas media dengan jumlah penilaian oleh validator I yaitu 94 dengan rata-rata 4,7, dan untuk validator II dengan jumlah penilaian yaitu 97 dengan rata-rata 4,85. Hasil validasi penilaian oleh satu orang ahli materi dikategorikan Sangat Valid untuk digunakan berdasarkan uji validitas materi, jumlah penilaiannya yaitu 65 dengan rata-rata 5. Selanjutnya, hasil analisis berdasarkan uji coba untuk praktikalitas produk media video berada pada kategori praktis digunakan dengan rata-rata keseluruhan 4,66. Jadi berdasarkan hasil uji validitas dan praktikalitas dapat disimpulkan bahwa produk media video ini valid dan praktis serta layak digunakan dalam pembelajaran.}
}