Repository Universitas Negeri PadangPerbedaan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Peerlesson dengan Metode Konvensional pada Mata Pelajaran Perawatan dan Perbaikan Alat Rumah Tangga Listrik di SMK Muhammadiyah 1 PadangSatria SuryadiBhaktiauthorPenelitian ini dilatarbelakangi oleh Masih banyaknya siswa yang kurang paham dengan materi pelajaran, sehingga hasil belajar siswa dibawah KKM, ini dikarenakan siswa cenderung kurang memperhatikan guru saat proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Apakah terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang signifikan menggunakan strategi pembelajaran aktif tipe Peer Lesson dengan metode Konvensional Pada Mata Pelajaran Perawatan dan Perbaikan Alat Rumah Tangga Listrik di kelas XI TITL SMK Muhammadiyah 1 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (quasi ekperiment). Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas XI TITL SMK Muhammadiyah 1 Padang yang terdaftar pada tahun pelajaran 2017/2018 yang terdiri dari 44 orang siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan hasil posttest berupa soal objektif sebanyak 32 item yang sudah di uji validitas dengan 32 soal yang valid, reliabilitas instrumen sebesar 0,92 ,indeks kesukaran dengan 33 soal dalam kategori sedang, 6 soal dalam kategori mudah, 1 soal dalam kategori sukar ,dan daya beda soal dengan 6 soal berkategori baik sekali, 22 kategori baik, 3 soal kategori cukup, dan 9 soal berkategori jelek. Data yang sudah diperoleh kemudian dianalisis menggunakan uji beda dua rata-rata (uji t). Dari hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen 83,68 dan nilai rata-rata kelas kontrol 75,91. Dengan analisis uji t diperoleh ttabel sebesar= 2,021 yaitu lebih kecil dari thitung = 3,739 pada taraf signifikansi 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa menggunakan strategi pembelajaran aktif tipe Peer Lesson dengan metode Konvensional pada mata pelajaran Perawatan dan Perbaikan Alat Rumah Tangga Listrik kelas XI TITL SMK Muhammadiyah 1 Padang.TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering2018Universitas Negeri Padang;Teknik Elektro FT UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.