<mods:mods xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" version="3.3" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani&#13;
Olahraga dan Kesehatan di Sekolah Menengah&#13;
Pertama Negeri 4 Kota Pariaman.</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Nanda</mods:namePart><mods:namePart type="family">Koswara</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini berusaha mengungkap tentang pelaksanaan pembelajaran&#13;
pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di Sekolah Menengah Pertama&#13;
Negeri 4 Kota Pariaman, mendapatkan informasi tentang mendeskripsikan&#13;
seberapa baikkah motivasi siswa, sarana dan prasarana, modifikasi pembelajaran&#13;
dan kemampuan guru dalam pelaksanaan pembelajaran pendidikan jasmani&#13;
olahraga dan kesehatan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Kota Pariaman.&#13;
Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah&#13;
224 siswa dari kelas VII.1-VII.8 di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Kota&#13;
Pariaman. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Purposive&#13;
Sampling sebanyak 62 orang siswa kelas VII.7-VII.8. Pengambilan data dilakukan&#13;
dengan cara membagikan angket yang di klasifikasikan dengan menggunakan&#13;
skala Guttman dan dirancang sedemikian rupa sehingga dalam upaya memperoleh&#13;
informasi yang lebih objektif dari responden.&#13;
Analisis data penelitian menggunakan teknik analisis deskriptif melalui&#13;
distribusi frekuensi (Statistik Deskriptif) dengan perhitungan persentase P = F/N x&#13;
100%. Dari analisis data diperoleh hasil sebagai berikut: 1) variabel Motivasi&#13;
siswa dari 11 pertanyaan yang diajukan peneliti tingkat capaian responden&#13;
mencapai 82.1% yaitu pada kategori Sangat Baik, 2) variabel Sarana dan&#13;
Prasarana dari 5 pertanyaan yang diajukan peneliti tingkat capaian responden&#13;
mencapai 79.7% yaitu pada kategori Baik, 3) Variabel Modifikasi Pembelajaran&#13;
dari 7 pertanyaan yang diajukan peneliti tingkat capaian responden mencapai&#13;
83.7% yaitu pada kategori Sangat Baik, 4) Variabel Kemampuan Guru dari 5&#13;
pertanyaan yang diajukan peneliti tingkat capaian responden mencapai 92.6%&#13;
yaitu pada kategori Sangat Baik.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LB Theory and practice of education</mods:classification><mods:classification authority="lcc">S Sport</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2013-05-25</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Olahraga FIK UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mods:mods>