<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_44180" LABEL="Eprints Item" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-06-24T08:21:20Z"><mets:agent TYPE="ORGANIZATION" ROLE="CUSTODIAN"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_44180_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Hubungan Keterampilan Membaca Kritis dengan&#13;
Keterampilan Menulis Argumentasi Siswa Kelas XI&#13;
SMA Negeri 12 Padang</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Najmi</mods:namePart><mods:namePart type="family">Hayati</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan tentang hubungan&#13;
keterampilan membaca kritis dengan keterampilan menulis argumentasi siswa&#13;
kelas XI SMA Negeri 12 Padang. Kerangka teori yang digunakan dalam&#13;
penelitian ini adalah (1) tulisan argumentasi, (2) membaca kritis, dan (3)&#13;
hubungan keterampilan membaca kritis dengan menulis argumentasi. Penelitian&#13;
ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi penelitian&#13;
ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 12 Padang yang terdaftar pada tahun ajaran&#13;
2011/2012. Jumlah siswa kelas XI yang terdaftar pada tahun ajaran tersebut&#13;
adalah 183 siswa yang tersebar dalam enam kelas. Pengambilan sampel pada&#13;
penelitian ini menggunakanteknik proportional random sampling atau penarikan&#13;
sampel berdasarkan proporsi jumlah siswa per kelas. Jumlah sampel pada&#13;
penelitian ini 30 siswa yang diambil dari 15% jumlah keseluruhan populasi.&#13;
Instrumen penelitian ini berupa tes objektif untuk mengukur keterampilan&#13;
membaca kritis siswa, dan tes menulis untuk mengukur keterampilan menulis&#13;
argumentasi. Selanjutnya, data yang diperoleh dari penelitian tersebut dianalisis&#13;
dengan langkah-langkah sebagai berikut. Pertama, mengoreksi hasil tes&#13;
keterampilan membaca kritis dan keterampilan menulis argumentasi. Kedua,&#13;
mengubah skor mentah tes objektif dan tes tertulis menjadi nilai. Ketiga,&#13;
menentukan rata-rata hitung dari masing-masing tes. Keempat, mengelompokkan&#13;
nilai tes siswa berdasarkan konversi skala 10. Kelima, mengklasifikasikan nilai&#13;
kedalam tabel. Keenam, membuat histogram dari masing-masing hasil tes.&#13;
Ketujuh, mengorelasikan kedua variabel penelitian. Kedelapan, pengujian&#13;
hipotesis. Kesembilan, pembahasan dan kesimpulan hasil analisis data.&#13;
Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan tiga hal berikut. Pertama, tingkat&#13;
keterampilan membaca kritis siswa kelas XI SMA Negeri 12 Padang tergolong&#13;
cukup (63,16). Kedua, tingkat keterampilan menulis argumentasi siswa kelas XI&#13;
SMA Negeri 12 Padang tergolong kualifikasi lebih cukup (72,5). Ketiga, terdapat&#13;
hubungan positif yang signifikan antara keterampilan membaca kritis dengan&#13;
keterampilan menulis argumentasi siswa kelas XI SMA Negeri 12 Padang.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LB Theory and practice of education</mods:classification><mods:classification authority="lcc">PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2012-02-27</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah FBS UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_44180"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_44180_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44180/1/NAJMI_HAYATI_86443_1729_2012.pdf" ID="eprint_44180_88433_1" SIZE="1028207" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44180/1/NAJMI_HAYATI_86443_1729_2012.pdf" xlink:type="simple"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div ADMID="TMD_eprint_44180" DMDID="DMD_eprint_44180_mods"><mets:fptr FILEID="eprint_44180_document_88433_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>