Repository Universitas Negeri PadangIntegrasi Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Pancasila dalam Mata Pelajaran PPKn di SMP Negeri 4 PariamanYussy KarismaInsaniauthorPenelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya Program Pendidikan Karakter dan Kurikulum 2013 menambah kedudukan PPKn merupakan salah satu mata pelajaran yang menjadi sarana dalam pembentukan karakter membina kepribadian genarasi muda yang sesuai dengan nilai-nilai luhur budaya bangsa yakni nilai-nilai yang terdapat dalam Pancasila. Namun fakta sekarang menunjukkan peran PPKn sebagai instrument pendidikan karakter sejauh ini dirasakan belum optimal karena muatannya lebih banyak menekankan aspek kognitif dari pada aspek afektif tanpa adanya memberikan penanaman nilai-nilai Pancasila dan nilai-nilai Karakter. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Integrasi Pendidikan Karakter berbasis nilai-nilai Pancasila dalam mata pelajaran PPKn di SMP Negeri 4 Pariaman. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Pemilihan informan dilakukan dengan tekhnik Purposive Sampling. Jenis datanya data primer dan data sekunder yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Uji keabsahan data dilakukan dengan cara triangulasi sumber data. Analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil temuan dilapangan menunjukkan bahwa Pengintegrasian nilai-nilai karakter berbasis nilai-nilai Pancasila sudah mulai terlihat mulai dari RPP yang dibuat oleh guru, pelaksanaan pembelajaran, dan penilaian yang dilakukan guru tidak hanya menggunakan aspek kognitif siswa saja melainkan juga melihat sikap siswa tersebut. Namun, dalam Pengintegrasian ini, guru PPKn masih menemui kendala, seperti nilai-nilai karakter yan tercantum di dalam RPP belum terintegrasi sepenuhnya, guru masih kesulitan dalam menentukan nilai-nilai karakter yang berkaitan dengan materi yang akan diajarkan, kurang memadainya referensi materi bagi guru sehingga tidak memperkaya wawasan baik bagi guru ataupun bagi siswa dan pelaksanaan penilaian. Di sisi lain Usaha yang dilakukan guru PPKn dalam pengintegrasiaan ini dapat terlihat dari Guru PPKn yang berusaha menginovasi dan mengevaluasi kembali RPP yang mereka buat, guru juga harus lebih bervariasi dalam menggunakan berbagai media dan metode dalam pembelajaran PPKn, guru harus memiliki kiat-kiat khusus dalam meningkatkan semangat belajar siswaJ General legislative and executive papers2014-08Universitas Negeri Padang;Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan FIS UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.