Repository Universitas Negeri PadangPengaruh Penggunaan Model Discovery Learning Berbantuan Media Audiovisual terhadap Keterampilan Menulis Teks Biografi Siswa Kelas X SMA Negeri 12 PadangNadiaPutriauthorTujuan penelitian ini ada tiga. Pertama, mendeskripsikan keterampilan menulis teks biografi siswa kelas X SMA Negeri 12 Padang sebelum menggunakan model discovery learning berbantuan media audiovisual terhadap keterampilan menulis teks biografi siswa kelas X SMA Negeri 12 Padang. Kedua, mendeskripsikan keterampilan menulis teks biografi siswa kelas X SMA Negeri 12 Padang sesudah menggunakan model discovery learning berbantuan media audiovisual terhadap keterampilan menulis teks biografi siswa kelas X SMA Negeri 12 Padang. Ketiga, mendeskripsikan pengaruh penggunaan model discovery learning berbantuan media audiovisual terhadap keterampilan menulis teks biografi siswa kelas X SMA Negeri 12 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Rancangan penelitian ini adalah rancangan pretest dan posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 12 Padang dengan jumlah 325 orang yang tersebar dalam sepuluh kelas. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X IPA 4 SMA Negeri 12 Padang yang berjumlah 30 orang yang ditentukan dengan model discovery learning berbantuan media audiovisual. Variabel penelitian ini adalah keterampilan menulis teks biografi sebelum menggunakan model discovery learning berbantuan media audiovisual dan sesudah menggunakan model discovery learning berbantan media audiovisual. Data penelitian ini adalah skor hasil tes keterampilan menulis teks biografi sebelum dan sesudah menggunakan model discovery learning berbantuan media audiovisual. Instrumen penelitian ini adalah tes unjuk kerja. Hasil penelitian ini ada tiga, yaitu sebagai berikut. Pertama, keterampilan menulis teks biografi sebelum menggunakan model discovery learning berbantuan media audiovisual siswa kelas X SMA Negeri 12 Padang dengan rata-rata 53,33. Kedua, keterampilan menulis teks biografii sesudah menggunakan model discovery learning berbantuan media audiovisual siswa kelas X SMA Negeri 12 Padang dengan rata-rata 80,11. Ketiga, berdasarkan uji-t diperoleh thitung > ttabel (1,75 > 1,70). Hal itu berarti terdapat pengaruh yang signifikan terhadap penggunaan model discovery learning berbantuan media audiovisual terhadap keterampilan menulis teks biografi siswa kelas X SMA Negeri 12 Padang.LB Theory and practice of educationPL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania2018-08-22Universitas Negeri Padang;Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah FBS UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.