<mets:mets LABEL="Eprints Item" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_44116" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-06-19T23:57:58Z"><mets:agent TYPE="ORGANIZATION" ROLE="CUSTODIAN"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_44116_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Pengaruh Pengajaran Tutor Sebaya pada Model ROPES terhadap Kompetensi Belajar Biologi Siswa Kelas XI IPA di SMA Negeri 1 Padang Ganting.</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Anggun</mods:namePart><mods:namePart type="family">Sari</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Kompetensi belajar biologi siswa di SMAN 1 Padang Ganting yang meliputi kompetensi kognitif, kompetensi afektif dan kompetensi psikomotor masih rendah. Salah satu faktor penyebabnya adalah penggunaan model pembelajaran yang cenderung kurang bervariasi, sehingga siswa kurang berminat dan kurang termotivasi untuk terlibat aktif dalam proses pembelajaran biologi. Salah satu cara yang dapat meningkatkan kompetensi belajar biologi siswa adalah pengajaran tutor sebaya pada model ROPES yang dapat memicu siswa untuk terlibat aktif dalam pembelajaran, meningkatkan kesiapan siswa serta meningkatkan interaksi sesama siswa. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh pengajaran tutor sebaya pada model ROPES terhadap kompetensi belajar biologi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Padang Ganting. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian Randomized ControlGroup Posttest Only Design. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Padang Ganting. Sampel penelitian diambil secara Saturation Sampling, didapatkan kelas XI IPA1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA2 sebagai kelas kontrol. Data penelitian ranah kognitif didapatkan dengan tes melalui 30 soal objektif, sedangkan data ranah afektif dan psikomotor didapatkan dengan nontes berupa lembar observasi yang diisi oleh observer. Data dari setiap ranah dianalisis dengan uji t setelah diketahui data terdistribusi normal dan varians homogen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata kompetensi siswa kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol, yaitunya kompetensi pada ranah kognitif (81,54 &gt; 68,25), afektif (76,25 &gt; 68,25 ), psikomotor (77,18 &gt; 75,20). Hasil analisis data dengan menggunakan uji hipotesis pada ketiga ranah penilaian, diperoleh thitung &gt; ttabel yaitu pada ranah kognitif diperoleh thitung 2,98 &gt; ttabel 1,68, pada ranah afektif diperoleh thitung 3,92 &gt; ttabel 1,68, dan pada ranah psikomotor diperoleh thitung 2,62 &gt; ttabel 1,68. Dapat disimpulkan bahwa pengajaran tutor sebaya pada model ROPES memberikan pengaruh yang positif terhadap kompetensi belajar biologi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Padang Ganting.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">QH301 Biology</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2014</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Biologi FMIPA UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_44116"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_44116_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44116/1/final_B1_3_ANGGUN_SURI_15991_4465_2014.pdf" ID="eprint_44116_88307_1" MIMETYPE="application/pdf" SIZE="768735"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44116/1/final_B1_3_ANGGUN_SURI_15991_4465_2014.pdf" xlink:type="simple"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div ADMID="TMD_eprint_44116" DMDID="DMD_eprint_44116_mods"><mets:fptr FILEID="eprint_44116_document_88307_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>