Repository Universitas Negeri PadangEfektivitas Penggunaan Model Student Teams Achievement Division pada Mata Pelajaran Pekerjaan Dasar Elektromekanik Kelas X TITL di SMK Negeri 1 PadangRiaIriawatiauthorPenelitian ini dilatar belakangi oleh model pembelajaran yang digunakan guru belum sesuai dengan karakteristik mata pelajaran. Hal ini dapat dilihat dari hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pekerjaan Dasar Elektromekanik masih banyak yang belum memenuhi KKM. Untuk itu dalam mengatasi permasalahan tersebut maka perlu diterapkan model pembelajaran yang memberikan perluasan kreativitas dan berpikir kritis kepada siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dengan mengukur efektivitas model pembelajaran Student Teams Achievement Division Pada Mata Pelajaran Pekerjaan Dasar Elektromekanik Kelas X TITL di SMK Negeri 1 Padang. Jenis penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan desain penelitian one group pretest posttest. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X TITLA SMKN 1 Padang yang terdaftar pada tahun pelajaran 2016/2017 yang terdiri dari 32 siswa. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes hasil belajar yang terdiri dari pretest dan posttest berupa soal objektif uji coba sebanyak 40 item untuk pretest dan 40 item untuk posttest. Setelah dilakukan analisa tersisa sebanyak 35 item untuk pretest dan 35 item untuk posttest. Data yang diperoleh dianalisa dengan menggunakan rumus efektivitas untuk megetahui presentase ketuntasan klasikal belajar siswa dilnjutkan dengan melihat pengaruh model pembelajaran Student Teams Achievement Division dianalisis menggunakan rumus Effect Size. Berdasarkan analisis data pretest diperoleh nilai rata- rata 74,90, posttest siswa dengan rata-rata 82,53 dan Pengaruh model pembelajaran Student Teams Achievement Division 8,65 atau kategori besar. Dapat dikatakan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa dengan model pembelajaran Student Teams Achievement Division Pada Mata Pelajaran Pekerjaan Dasar Elektromekanik Kelas X TITL di SMK Negeri 1 Padang. Kemudian dari nilai posttest maka didapatkan presentase ketuntasan klasikal belajar siswa sebesar 87,5%. Dengan demikian Model pembelajaran Student Teams Achievement Division dikatakan efektif diterapkan dalam mata Pelajaran Pekerjaan Dasar Elektromekanik Kelas X TITL di SMK Negeri 1 PadangTK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering2017-08-05Universitas Negeri Padang;Teknik Elektro FT UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.