Repository Universitas Negeri PadangAnalisis Problematika Peserta Didik dalam Proses Pembelajaran Biologi Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Koto XI TarusanSintaLusianaauthorProblematika peserta didik diartikan sebagai masalah yang dihadapi peserta didik dalam proses pembelajarannya, dimana masalah belajar itu adalah kegagalan individu dalam pemenuhan satu atau beberapa kebutuhan sehingga menimbulkan ketidakseimbangan. Berhasil tidaknya proses pembelajaran dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor eksternal dari peserta didik itu sendiri. Berdasarkan hasil observasi yang penulis lakukan di SMA Negeri 1 Koto XI Tarusan, terungkap bahwa terjadi problematika peserta didik dalam proses pembelajaran Biologi pada kelas XI IPA. Hal ini dapat menyebabkan peserta didik mengalami masalah dalam kegiatan belajarnya dan juga menyebabkan rendahnya hasil belajar yang diperoleh oleh peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Instrumen yang digunakan pada penelitian yaitu angket tertutup yang dibagikan kepada peserta didik kelas XI IPA di SMA Biologi SMA Negeri 1 XI Koto Tarusan dengan jumlah responden sebanyak 139 orang. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik persentase dengan cara mencari persentase masing-masing frekuensi jawaban reponden. Berdasarkan hasil penelitian dapat diperoleh kesimpulan bahwa problematika peserta didik dalam proses pembelajaran Biologi dipengaruhi oleh faktor internal yang terdiri dari kesehatan peserta didik yang dikategorikan ringan yaitu (58,59%), kecerdasan peserta didik yang dikategorikan cukup berat yaitu (71,32%), perhatian peserta didik yang dikategorikan berat (84,07%), minat peserta didik yang dikategorikan cukup berat (60,15%), bakat peserta didik yang dikategorikan cukup berat (75,18%), dan motivasi peserta didik yang dikategorikan sangat berat, (86,66%), serta aspek faktor eksternal yang terdiri dari pengaruh lingkungan keluarga yang dikategorikan ringan (58,59%), faktor guru yang dikategorikan cukup berat (66,46%), faktor materi yang dikategorikan berat (81,72%), sarana dan prasarana yang dikategorikan berat (79,1%), serta lingkungan masyarakat yang dikategorikan cukup berat (67,66%).LB1603 Secondary Education. High schoolsQH301 Biology2018Universitas Negeri Padang;Biologi FMIPA UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.