https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44063 2026-06-17T03:56:37Z info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44063/ Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif tentang Materi Sistem Organisasi Kehidupan untuk Siswa SMP Rezarahmadani, Rezarahmadani QH301 Biology Pembelajaran pada hakikatnya merupakan suatu proses komunikasi yang akan berlangsung lebih efisien jika dibantu dengan penggunaan media.Penggunaan media yang kurang bervariasi dan kurang menarik akan membuat siswa bosan dan kurang tertarik untuk belajar, sehingga dapat menghambat pembelajaran. Salah satu media yang dapat menarik minat siswa adalah multimedia pembelajaran interaktif menggunakan Courselab 2.4. Multimedia pembelajaran interaktif memuat teks, gambar, suara, animasi, dan video, sehingga akan mempermudah dan mempercepat proses komunikasi dalam pembelajaran.Oleh karena itu, dilakukan penelitian yang bertujuan untuk menghasilkan multimedia pembelajaran interaktif dengan menggunakan Courselab 2.4 tentang materi pokok sistem organisasi kehidupan untuk siswa SMP yang valid dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan tiga tahap dari empat tahapan model pengembangan 4-D Models, yang terdiri dari fase pendefinisian (define), fase desain (design), fase pengembangan (develop), dan fase penyebaran (disseminate). Subjek penelitian ini terdiri dari 4 orang validator, dan untuk uji praktikalitas dilakukan oleh 2 orang guru dan 20 orang siswa Kelas VIII SMP Negeri 24 Padang. Data penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dari angket validitas dan praktikalitas, kemudian dianalisis dengan analisis deskriptif menggunakan rumus persentase Penelitian ini menghasilkan produk multimedia pembelajaran interaktif dengan menggunakan Courselab 2.4 tentang materi sistem organisasi kehidupan. Berdasarkan analissis data didapatkan nilai validitas multimedia pembelajaran interaktif sebesar 89,24% yang dikategorikan valid oleh validator, nilai praktikalitas oleh guru sebesar 92% (sangat praktis) dan nilai praktikalitas oleh siswa sebesar 88,84% (praktis). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa multimedia pembelajaran interaktif dengan menggunakan Courselab 2.4 tentang materi sistem organisasi kehidupan yang dikembangkan telah valid dan praktis. 2016-02-23 Thesis NonPeerReviewed text en https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44063/1/final_B1_03_REZARAHMADANI_1106267_1702_2016.pdf Rezarahmadani, Rezarahmadani (2016) Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif tentang Materi Sistem Organisasi Kehidupan untuk Siswa SMP. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang. info:eu-repo/semantics/objectFile info:eu-repo/semantics/humanStartPage