https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44013 2026-06-15T07:52:13Z info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44013/ Using Authentic Material to Improve Junior High School Student’s Reading Comprehension in Reading Procedure Text. Harti, Amni PE English PR English literature Using Authentic Material to Improve Junior High School Student’s Reading Comprehension in Reading Procedure Text (menggunakan authentic material untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa SMP dalam membaca text procedure). Tujuan dari penulisan paper ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca bahasa inggris siswa pada pembelajaran teks prosedur melalui penggunaan authentic material dan untuk menjelaskan keuntungan apa saja yang dapat diperoleh pada pembelajaran penggunaan teks prosedur melalui penggunaan authentic material. Penulis mengamati kemampuan membaca siswa pada pembelajaran teks prosedur yang selama ini hanya mengandalkan buku teks yang tersedia belum memuaskan. Hal ini disebabkan oleh materi teks prosedur yang ada dalam buku teks belum mampu meningkatkan motivasi siswa. Materi teks prosedur yang ada tidak dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari. Untuk itu perlu dicari cara lain yang bisa meningkatkan kemampuan membaca siswa pada pembelajaran teks prosedur melalui penggunaan authentic material. Teknik ini diharapkan dapat menjadi salah satu alternatif dalam mengatasi masalah membaca pada pembelajaran teks prosedur. Penulis menyimpulkan bahwa proses pembelajaran lebih aktif, menarik dan komunikatif, serta dapat mengenalkan siswa pada konteks penggunaan bahasa yang sebenarnya. 2010 Thesis NonPeerReviewed text en https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44013/1/final_B1_3_AMNI_HARTI_10365_5923_2015.pdf Harti, Amni (2010) Using Authentic Material to Improve Junior High School Student’s Reading Comprehension in Reading Procedure Text. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang. info:eu-repo/semantics/objectFile info:eu-repo/semantics/humanStartPage