Repository Universitas Negeri PadangPenerapan Model Explicit Inrtuction Berbantuan Media Trainer untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Memahami Dasar-dasar Elektronika di Kelas X TITL2 SMK Negeri 1 PariamanSoni RamandaPutraauthorPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Memahami Dasar-Dasar Elektronika (MDDE) menggunakanModelExplicit Intruction Berbantuan Media Trainer di SMK Negeri 1 Pariaman. Model Explicit Intruction ini dilatar belakangi oleh penggunaan model yang belum dapat meningkatkan aktifitas siswa,sehingga berdampak pada hasil belajar siswa yang sebagian besar belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditentukan SMK Negeri 1 Pariaman pada mata pelajaran MDDE. Oleh karena itu, perlu penggunaan model Explicit Intruction Berbantuan Media Trainer dalam mata pelajaran MDDE di SMK Negeri 1 Pariaman untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperiment dengan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah siswa kelas X T I T L 2 SMK Negeri 1 Pariaman yang terdaftar pada tahun ajaran 2016/2017 yang terdiri dari 40 orang siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest) berupa soal pilihan ganda. Sebelum soal tes digunakan dilakukan uji coba untuk mengetahui validitas dan reliabilitas soal tersebut. Setelah dilakukan validasi soal dan reliabilitas soal didapat soal pilihan ganda pretest sebanyak 32 item dan soal posttest sebanyak 35 item yang digunakan sebagai soal tes dalam penelitian. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan Gain Score. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa yang dapat dilihat dari hasil nilai pretest dan posttest. Rata-rata nilai pretest sebelum menggunakan Model Explicit Intruction Berbantuan Media Trainer sebesar 73,38 dan rata-rata nilai posttest setelah menggunakan model Explicit Intuction Berbantuan Media Trainer sebesar 86,60. Perhitungan Gain Score terdapat peningkatan rata-rata hasil belajar siswa dengan kategori sedang yaitu 0,497. Berdasarkan hal tersebut dapatdisimpulkan bahwa penggunaan Model Explicit Intruction BerbantuanMedia Trainer dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X TITL 2SMK Negeri 1 Pariaman pada mata pelajaran Memahami Dasar-DasarElektronika (MDDE)TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering2017Universitas Negeri Padang;Teknik Elektro FT UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.